Quer saber mais sobre Przeprowadzenie zajec dla uczniow? Crie e verifique sua conta gratuita para acessar informações completas.Crie sua conta grátis
📑Przeprowadzenie zajec dla uczniow
Resumo do processo de contratação
Este processo é para comprar Przeprowadzenie zajec dla uczniow.
Este contrato foi adjudicado por 🇵🇱 Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta por um montante de PLN 30,954 a 1 fornecedor. Foi publicado em 2012-05-11 através de open
A transparência neste processo reflete-se na publicação detalhada de todos os aspetos do contrato e dos seus resultados.
Entidade compradora🇵🇱 Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta Unidade compradoranão reportado Data de publicação2012-05-11 Estado do concursonão reportado Descrição1.Przedmiotem niniejszego zamowienia jest przeprowadzenie zajec dla uczniow klas I-III szkol podstawowych prowadzonych przez Gmine Bytom w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych wspolfinansowanego z Europejskiego Funduszu Spolecznego i budzetu krajowego w ramach Programu Operacyjnego Kapital Ludzki Priorytet IX Rozwoj wyksztalcenia i kompetencji w regionach, Dzialanie 9.1 Wyrownywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakosci uslug edukacyjnych swiadczonych w systemie oswiaty, Poddzialanie 9.1.2 Wyrownywanie szans edukacyjnych uczniow z grup o utrudnionym dostepie do edukacji oraz zmniejszenie roznic w jakosci uslug edukacyjnych. Celem projektu jest poprawa kompetencji jezykowych, matematyczno-przyrodniczych oraz poprawa funkcjonowania w srodowisku szkolnym i rodzinnym uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-III szkol podstawowych w Bytomiu. Zajecia beda obejmowac grupe uczniow klas pierwszych, drugich i trzecich w I semestrze roku szkolnego 2012/2013. Wykonawcy beda zobowiazani bezwzglednie dostosowac sie do ustalonego przez Zamawiajacego harmonogramu zajec, ktory uwzgledniac bedzie plan zajec lekcyjnych, zajec pozaszkolnych, wycieczki i przerwy w zajeciach dydaktycznych. Zajecia odbywac sie beda zgodnie z: 1) Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkolach i placowkach (Dz. U. z 2010 r. nr 228 poz. 1487). 2) Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunkow organizowania ksztalcenia, wychowania i opieki dla dzieci i mlodziezy niepelnosprawnych oraz niedostosowanych spolecznie w specjalnych przedszkolach, szkolach i oddzialach oraz w osrodkach (Dz. U. z 2010 r. nr 228 poz. 1489). 3) Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunkow organizowania ksztalcenia, wychowania i opieki dla dzieci i mlodziezy niepelnosprawnych oraz niedostosowanych spolecznie w przedszkolach, szkolach i oddzialach ogolnodostepnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2010 r. nr 228 poz. 1490). 2.Osoby prowadzace zajecia winny posiadac wyksztalcenie wyzsze kierunkowe pozwalajace na prowadzenie danego typu zajec lub spelniac kryteria okreslone w Rozporzadzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegolowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreslenia szkol i wypadkow, w ktorych mozna zatrudnic nauczycieli niemajacych wyzszego wyksztalcenia lub ukonczonego zakladu ksztalcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. nr 50 poz. 400). 3.Opis przedmiotu zamowienia z podzialem na rodzaje zajec: a) zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrozonych ryzykiem dysleksji Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrozonych ryzykiem dysleksji w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest rozwoj kompetencji jezykowych uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez przezwyciezenie trudnosci w czytaniu i pisaniu oraz zapobieganie dysleksji. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 8 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. b) zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych, w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest rozwoj kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez przezwyciezenie trudnosci w matematyce. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 8 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. c) zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow z zaburzeniami rozwoju mowy, w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest rozwoj kompetencji jezykowych uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zmniejszenie deficytow w zakresie rozwoju mowy. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 4 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. d) zajecia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spolecznej Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow z zaburzeniami komunikacji spolecznej w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest poprawa funkcjonowania w srodowisku szkolnym i rodzinnym uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zlagodzenie zaburzen komunikacji spolecznej. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 10 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. e) zajecia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec gimnastyki korekcyjnej dla uczennic/uczniow z wadami postawy w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest korygowanie zaburzen postawy, poprawa sprawnosci fizycznej i koordynacji ruchowej oraz pomoc w ksztaltowaniu nawykow prawidlowej postawy. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 5 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. f) zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow uzdolnionych Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec rozwijajacych zainteresowania uczennic/uczniow uzdolnionych w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. W ramach projektu przewidziano realizacje zajec: * matematycznych, * matematyczno-przyrodniczych, * przyrodniczych, * z jezyka angielskiego, * z jezyka polskiego, * plastycznych, artystycznych, muzycznych oraz zajec plastyczno-taneczno-muzycznych, * teatralnych, * komputerowych, * kolka gier towarzyskich. Celem zajec jest rozwoj kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniow uzdolnionych poprzez rozwoj zainteresowan w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych. Realizacja zajec powinna przyczynic sie do rozwoju wszechstronnych zainteresowan uczennic/uczniow uzdolnionych w zakresie: jezykowym, artystycznym i komputerowym. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Adjudicações
Esta adjudicação foi concedida a Mega Centrum Rozwoju Sławomir Galiński por Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta por um montante de PLN 30,954. O processo de contratação foi conduzido através de open para a categoria de services. A adjudicação foi concedida em 2012-07-20. Esta é a adjudicação número 5.
Este contrato tem múltiplas adjudicações. Esta é a adjudicação número 5. Ver outras adjudicações para este contrato
| Fornecedor | Montante | Data de adjudicação | Número de adjudicação |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Mega Centrum Rozwoju Sławomir Galiński | PLN 30,954 | 2012-07-20 | 5 |
Contexto de mercado e oportunidades
A execução deste contrato permite que a entidade Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta cumpra os seus objetivos de serviço público de forma eficiente.
A modalidade de compra open garante que o processo é transparente e conforme às regulamentações.
A transparência neste processo reflete-se na publicação detalhada de todos os aspetos do contrato e dos seus resultados.
Esta transparência na contratação pública promove a concorrência justa, previne a corrupção e garante que os recursos públicos são utilizados de forma eficiente para o benefício dos cidadãos.
Dados adicionais
Número do ContratoPL_ocds-70d2nz-019ac5ec-e683-4d0f-8577-4ed0cf8601da-award-5Data de publicação2012-05-11Data do contratonão reportadoData de adjudicação2012-07-20CategoriasservicesModalidade de compraopenDetalhes do métodoPNEstadonão reportadoFontes de dados
Sociedad.info publica dados de fontes oficiais, em cumprimento das leis de acesso à informação pública. O acesso público a esses dados é um direito cidadão que ajuda no controle do governo. Esses dados, incluindo nomes e identificadores, já são públicos na fonte oficial. Leia nossa política de privacidade.
Publicado porOpentender.eu
OpenTender obtém a informação de la Oficina de Contratación Pública del Governo de Polónia.