Want to know more about Przeprowadzenie zajec dla uczniow? Create and verify your free account to access full information.Create your free account
📑Przeprowadzenie zajec dla uczniow
Procurement process summary
This process is to purchase Przeprowadzenie zajec dla uczniow.
This contract was awarded by 🇵🇱 Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta for an amount of PLN 30,954 to 1 supplier. It was published on 2012-05-11 through open
Transparency in this process is reflected in the detailed publication of all aspects of the contract and its results.
Buying entity🇵🇱 Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta Buying unitnot reported Publication date2012-05-11 Contest statusnot reported Description1.Przedmiotem niniejszego zamowienia jest przeprowadzenie zajec dla uczniow klas I-III szkol podstawowych prowadzonych przez Gmine Bytom w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych wspolfinansowanego z Europejskiego Funduszu Spolecznego i budzetu krajowego w ramach Programu Operacyjnego Kapital Ludzki Priorytet IX Rozwoj wyksztalcenia i kompetencji w regionach, Dzialanie 9.1 Wyrownywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakosci uslug edukacyjnych swiadczonych w systemie oswiaty, Poddzialanie 9.1.2 Wyrownywanie szans edukacyjnych uczniow z grup o utrudnionym dostepie do edukacji oraz zmniejszenie roznic w jakosci uslug edukacyjnych. Celem projektu jest poprawa kompetencji jezykowych, matematyczno-przyrodniczych oraz poprawa funkcjonowania w srodowisku szkolnym i rodzinnym uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-III szkol podstawowych w Bytomiu. Zajecia beda obejmowac grupe uczniow klas pierwszych, drugich i trzecich w I semestrze roku szkolnego 2012/2013. Wykonawcy beda zobowiazani bezwzglednie dostosowac sie do ustalonego przez Zamawiajacego harmonogramu zajec, ktory uwzgledniac bedzie plan zajec lekcyjnych, zajec pozaszkolnych, wycieczki i przerwy w zajeciach dydaktycznych. Zajecia odbywac sie beda zgodnie z: 1) Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkolach i placowkach (Dz. U. z 2010 r. nr 228 poz. 1487). 2) Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunkow organizowania ksztalcenia, wychowania i opieki dla dzieci i mlodziezy niepelnosprawnych oraz niedostosowanych spolecznie w specjalnych przedszkolach, szkolach i oddzialach oraz w osrodkach (Dz. U. z 2010 r. nr 228 poz. 1489). 3) Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunkow organizowania ksztalcenia, wychowania i opieki dla dzieci i mlodziezy niepelnosprawnych oraz niedostosowanych spolecznie w przedszkolach, szkolach i oddzialach ogolnodostepnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2010 r. nr 228 poz. 1490). 2.Osoby prowadzace zajecia winny posiadac wyksztalcenie wyzsze kierunkowe pozwalajace na prowadzenie danego typu zajec lub spelniac kryteria okreslone w Rozporzadzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegolowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreslenia szkol i wypadkow, w ktorych mozna zatrudnic nauczycieli niemajacych wyzszego wyksztalcenia lub ukonczonego zakladu ksztalcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. nr 50 poz. 400). 3.Opis przedmiotu zamowienia z podzialem na rodzaje zajec: a) zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrozonych ryzykiem dysleksji Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrozonych ryzykiem dysleksji w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest rozwoj kompetencji jezykowych uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez przezwyciezenie trudnosci w czytaniu i pisaniu oraz zapobieganie dysleksji. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 8 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. b) zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych, w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest rozwoj kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez przezwyciezenie trudnosci w matematyce. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 8 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. c) zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow z zaburzeniami rozwoju mowy, w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest rozwoj kompetencji jezykowych uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zmniejszenie deficytow w zakresie rozwoju mowy. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 4 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. d) zajecia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spolecznej Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec dla uczennic/uczniow z zaburzeniami komunikacji spolecznej w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest poprawa funkcjonowania w srodowisku szkolnym i rodzinnym uczniow ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zlagodzenie zaburzen komunikacji spolecznej. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 10 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. e) zajecia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec gimnastyki korekcyjnej dla uczennic/uczniow z wadami postawy w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Celem zajec jest korygowanie zaburzen postawy, poprawa sprawnosci fizycznej i koordynacji ruchowej oraz pomoc w ksztaltowaniu nawykow prawidlowej postawy. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej w szkole przez zespol dzialajacy na podstawie Standardu I ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. Program zajec powinien uwzgledniac specyficzne potrzeby edukacyjne uczennic/uczniow oraz powinien byc dostosowany do ich indywidualnych mozliwosci. Zajecia odbywac sie beda w grupach liczacych do 5 osob w wymiarze 30 godzin dla kazdej z grup. f) zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow uzdolnionych Swiadczenie uslugi edukacyjnej polegajacej na prowadzeniu zajec rozwijajacych zainteresowania uczennic/uczniow uzdolnionych w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania gwarancja rownego startu uczniow bytomskich szkol podstawowych. Zajecia stanowia element oferty zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego zgodnie ze Standardem V ksztalcenia ogolnego dla klas I-III szkol podstawowych. W ramach projektu przewidziano realizacje zajec: * matematycznych, * matematyczno-przyrodniczych, * przyrodniczych, * z jezyka angielskiego, * z jezyka polskiego, * plastycznych, artystycznych, muzycznych oraz zajec plastyczno-taneczno-muzycznych, * teatralnych, * komputerowych, * kolka gier towarzyskich. Celem zajec jest rozwoj kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniow uzdolnionych poprzez rozwoj zainteresowan w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych. Realizacja zajec powinna przyczynic sie do rozwoju wszechstronnych zainteresowan uczennic/uczniow uzdolnionych w zakresie: jezykowym, artystycznym i komputerowym. Zajecia prowadzone beda w oparciu o indywidualny program opracowany przez osobe prowadzaca, z uwzglednieniem wynikow diagnozy przeprowadzonej<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Awards
This award was granted to Mega Centrum Rozwoju Sławomir Galiński by Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta for an amount of PLN 30,954. The procurement process was conducted through open for the category of services. The award was granted on 2012-07-20. This is award number 5.
This contract has multiple awards. This is award number 5. View other awards for this contract
| Supplier | Amount | Award date | Award number |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Mega Centrum Rozwoju Sławomir Galiński | PLN 30,954 | 2012-07-20 | 5 |
Market context and opportunities
The execution of this contract allows the entity Gmina Bytom reprezentowana przez Prezydenta Miasta to fulfill its public service objectives efficiently.
The open purchase modality ensures that the process is transparent and compliant with regulations.
Transparency in this process is reflected in the detailed publication of all aspects of the contract and its results.
This transparency in public procurement promotes fair competition, prevents corruption, and ensures that public resources are used efficiently for the benefit of citizens.
Additional data
Contract NumberPL_ocds-70d2nz-019ac5ec-e683-4d0f-8577-4ed0cf8601da-award-5Publication date2012-05-11Contract datenot reportedAward date2012-07-20CategoriesservicesPurchase modalityopenMethod detailsPNStatusnot reportedData sources
Sociedad.info publishes data from official sources, in compliance with public information access laws. Public access to this data is a civic right that helps hold government accountable. This data, including names and identifiers, is already public in the official source. Read our privacy policy.
Published byOpentender.eu
OpenTender obtains the information from the Public Procurement Office of the Government of Poland.