¿Desea saber más sobre Doposazenie szkol w pomoce dydaktyczne w ramach realizacji projektu Dodatkowe zajecia dla klas I-III ze szkol podstawowych Gminy Szastarka,wspolfinansowanego przez Unie Europejska w ramach Europejskie? Crea y verifica tu cuenta gratis para acceder a información completa.Crea tu cuenta gratis
📑Doposazenie szkol w pomoce dydaktyczne w ramach realizacji projektu Dodatkowe zajecia dla klas I-III ze szkol podstawowych Gminy Szastarka,wspolfinansowanego przez Unie Europejska w ramach Europejskie
Resumen del proceso de compra
Este proceso es para comprar Doposazenie szkol w pomoce dydaktyczne w ramach realizacji projektu Dodatkowe zajecia dla klas I-III ze szkol podstawowych Gminy Szastarka,wspolfinansowanego przez Unie Europejska w ramach Europejskiego Funduszu Spolecznego, Priorytetu IX Programu operacyjnego Kapital Ludzki Rozwoj wyksztalcenia i kompetencji w regionach, Dzialanie 9.1, Poddzialanie 9.1.2 Wyrownywanie szans edukacyjnych uczniow z grup o utrudnionym dostepie do edukacji oraz zmniejszenie roznic w jakosci uslug edukacyjnych.
Este contrato fue adjudicado por 🇵🇱 Gmina Szastarka por un monto de PLN 688 a 1 proveedor. Fue publicado el 2012-06-28 mediante open
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Entidad compradora🇵🇱 Gmina Szastarka Fecha de publicación2012-06-28 DescripciónPrzedmiot zamowienia obejmuje przeprowadzenie 520 godzin zajec pozalekcyjnych, zgodnie z ponizszym zestawieniem: 1.Zajecia w Zespole Szkol w Blinowie - beda odbywac sie w okresie realizacji projektu do czerwca 2013 r. 1) zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dyslekcji- w wymiarze 30 h w ciagu realizacji projektu. W SP w Blinowie przewiduje sie utworzenie 3 grupy uczniow (ogolna liczba dzieci 20 w tym 8 dziewczynek i 12 chlopcow, 2 grupy 7 osobowe, 1 grupa - 6 osobowa ). W ramach projektu odbedzie sie po 30 godzin zajec z kazda grupa, lacznie 90 h 2) Zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych przewiduje sie utworzenie 3 grupy zajeciowe ( 20 osob w tym 8 dziewczynek i 12 chlopcow, 2 grupy 7 osobowe, 1 grupa 6 osobowa). Dla kazdej z grup przewidziano 30 h. 3) W SP w Blinowie zostana zorganizowane zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w ramach 60 h. W okresie realizacji projektu zostana zorganizowane dla 2 grup dzieci zajecia po 30 h dla kazdej. Liczebnosc grupy (ogolem 8 - osob, w tym 4 dziewczynki, 4 chlopcow, po 4 osoby w grupie). Produktem projektu beda - 90 h zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takzezagrozonych ryzykiem dyslekcji, - 90 h zajec matematycznych, - 60 h zajec logopedycznych Pomiar produktu wykonywany bedzie raz w miesiacu na podstawie dziennikow zajec. 2. Zajecia w Szkole Podstawowej w Polichnie- zajecia beda odbywac sie w okresie realizacji projektu do czerwca 2013 r. 1) zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dyslekcji- w wymiarze 30 h, w ciagu trwania projektu. W SP w Polichnie przewiduje sie utworzenie 3 grupy uczniow( 20 osob w tym 8 dziewczynek i 12 chlopcow, 2 grupy 7 osobowe, 1 grupa 6 osobowa). W ramach projektu odbedzie sie po 30 godzin zajec z kazda grupa. 2) W SP w Polichnie zorganizowane zostana zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych - projektodawca przewiduje utworzenie 3 grup. (Liczba dzieci ogolem 20 , w tym 8 dziewczynek i 12 chlopcow, 2 grupy 7 osobowe, 1 grupa 6 osobowa). Dla kazdej z grup przewidziano po 30 h zajec. Zajecia beda odbywac sie bezposrednio po lekcjach. Produktem projektu ( pomiar produktu wykonywany bedzie raz w miesiacu na podstawie dziennikow zajec) - 90 h zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dyslekcji, - 90 h zajec matematycznych, 3. Zajecia w Zespole Szkol w Szastarce- zajecia beda odbywac sie w okresie realizacji projektu, w okresie do czerwca 2013 r. 1) zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dyslekcji w wymiarze 30 h , w ciagu trwania projektu. Przewiduje sie utworzenie grupy 8 osobowej ( 1 dziewczynka i 7 chlopcow), 2) zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych (30 h). Przewidziano utworzenie 1 grupy zajeciowej ( 8 osob, w tym 3 dziewczynki i 5 chlopcow). 3) zajecia dla uczniow uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych. Zajecia beda odbywaly sie w 1 grupie, w ramach 40 h, w ciagu realizacji projektu. Grupa docelowa to 6 osob. Produktem projektu beda (pomiar produktu wykonywany bedzie raz w miesiacu na podstawie dziennikow zajec) - 30 h zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takzezagrozonych ryzykiem dyslekcji, - 30 h zajec matematycznych, - 40 h zajec matematyczno-przyrodniczych. W chwili przystapienia do realizacji projektu nalezy oznakowac sale i dokumenty zgodnie z zasadami promocji projektow PO KL . Do obowiazkow osoby prowadzacej zajecia z ramienia wykonawcy bedzie nalezalo m. in 1. Swiadczenie uslug edukacyjnych wedlug zestawienia zawartego w pkt.6.1. 2. Realizacja przedmiotu zamowienia, zgodnie z zalozeniami projektu systemowego pn. Dodatkowe zajecia dla klas I-III ze szkol podstawowych Gminy Szastarka wspolfinansowanego przez Unie Europejska w ramach Europejskiego Funduszu Spolecznego, Priorytetu IX Programu operacyjnego Kapital Ludzki: Rozwoj wyksztalcenia i kompetencji w regionach, Dzialanie 9.1, Poddzialanie 9.1.2 Wyrownywanie szans edukacyjnych uczniow z grup o utrudnionym dostepie do edukacji oraz zmniejszenie roznic w jakosci uslug edukacyjnych. 3. Zachowanie przy realizacji przedmiotu zamowienia nalezytej starannosci i dbalosci o interesy Zamawiajacego. 4. Opracowanie, najpozniej w terminie 7 dni przed rozpoczeciem danego semestru, wstepnego programu i planu pracy zajec pozalekcyjnych, obejmujacego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestnikow projektu pn. Dodatkowe zajecia dla klas I-III ze szkol podstawowych Gminy Szastarka. przy nastepujacych zalozeniach a) zajecia powinny byc dopasowane do tygodniowego planu zajec w klasach I - III poszczegolnych szkol podstawowych. b) zajecia powinny byc prowadzone przed lub po obowiazkowych lekcjach w godzinach dostosowanych do warunkow szkoly. c) przerwa pomiedzy zakonczeniem lub rozpoczeciem zajec podstawowych a rozpoczeciem lub zakonczeniem zajec dodatkowych nie moze przekroczyc 0,5 godziny zegarowej d) plan pracy zajec pozalekcyjnych musi uwzgledniac ograniczenia wynikajace z planu lekcji szkoly i poszczegolnych klas 5. Przedstawienie powyzszego do akceptacji dyrektorom Szkol Podstawowych Gminy Szastarka bioracych udzial w projekcie oraz zespolowi koordynujacemu projekt 6. Dostosowanie harmonogramu do aktualnego rozkladu zajec (w przypadku zmiany planu lekcji). 7. Informowanie Dyrektora danej szkoly, w ktorej odbywac sie beda zajecia, o wszelkich zmianach w harmonogramie. Jednoczesnie, kazdorazowo, informacje o zmianie w harmonogramie nalezy przedstawic droga mailowa rowniez do Koordynatora i Asystenta projektu wyznaczonego przez Zamawiajacego do realizacji projektu (adres mailowy zostanie przekazany po podpisaniu umowy z Wykonawca) 8. Prowadzenie zajec pozalekcyjnych w grupach (zgodnie z projektem i harmonogramem zadan w projekcie), w terminie maksymalnym do 28.06.2013 r.wedlug zaakceptowanego planu pracy 9. Opracowanie tematyki zajec oraz celow zajec, zgodnie z celem ogolnym oraz celami szczegolowymi zalozonymi we wniosku aplikacyjnym, przy szczegolnym uwzglednieniu potrzeb i umiejetnosci uczniow; scenariusze zajec powinny uwzgledniac szacunek i otwartosc na innosc wsrod dzieci oraz zapewniac przestrzeganie zasady rownosci plci. 10. Decydowanie o wyborze metod i srodkow dydaktycznych w prowadzeniu zajec ze szczegolnym stosowaniem aktywizujacych metod nauczania z naciskiem na umiejetnosc wykorzystania wiedzy w praktyce. 11. Rzetelna realizacja godzin zajec w ramach projektu, zgodnie z ustalonym harmonogramem realizacji zajec, zapewniajaca realizacje celu glownego projektu, ktorym jest objecie wsparciem pedagogicznym rozwoju indywidualnego uczniow klas I-III z 3 szkol podstawowych Gminy Szastarka, z uwzglednieniem ich mozliwosci i potrzeb edukacyjnych oraz celow szczegolowych tj. a) Objecie opieka logopedyczna uczniow, u ktorych zdiagnozowano problemy z zaburzeniami rozwoju mowy, b) Zminimalizowanie roznic w czytaniu i pisaniu oraz wsparcie dzieci ze szczegolnymi trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych, poprzez dostosowanie wymagan dydaktyczno-wychowawczych do potrzeb i mozliwosci ucznia c) Rozwijanie umiejetnosci i zainteresowan uczniow zdolnych w ramach nauk matematyczno przyrodniczych. 12. Terminowe i prawidlowe sporzadzanie dokumentacji dla kazdego rodzaju zajec , w tym m.in - zalozenie i prowadzenie Dziennikow zajec dla poszczegolnych zajec dodatkowych dla kazdej ze szkol - uzupelnianych na biezaco, - sporzadzanie list obecnosci - Wykonawca jest odpowiedzialny za zgodnosc listy obecnosci podpisanej przez uczestnikow projektu z liczba dzieci obecnych na zajeciach wykazana w dzienniku zajec, - sporzadzanie sprawozdan i innych dokumentow zleconych przez zespol koordynujacy projekt, w tym diagnozy przyrostu wiedzy uczniow i dokonywania ewaluacji prowadzonych zajec w odniesieniu do zalozonych kryteriow w projekcie- co kwartal, - sporzadzanie ankiet przeprowadzonych wsrod rodzicow i nauczycieli poszczegolnych przedmiotow przed i po okresie realizacji projektu; oraz przedstawienie i przekazanie we wspolpracy z Dyrektorem danej szkoly w szczegolnosci a. dla zajec logopedycznych : - opinii logopedy przed i po realizacji projektu, b. dla zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu oraz trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych - zapisow w dziennikach lekcyjnych, - wynikow semestralnych i rocznych, - opinii wychowawcy na temat postepow dziecka, c. dla zajec rozwijajacych umiejetnosci i zainteresowania uczniow zdolnych w ramach nauk matematyczno-przyrodniczych - testow osiagniec, - wynikow konkursow szkolnych, pozaszkolnych, - wynikow semestralnych i rocznych, - analiz pracy uczniow - (test umiejetnosci dla uczniow), - ankiet przeprowadzonych wsrod rodzicow dot. rozwoju zainteresowan dziecka (przedrozpoczeciem i po zakonczeniu realizacji zajec), - testu diagnozujacego oraz testu sprawdzajacego nabyte umiejetnosci z zajec dodatkowych, 13. Wydanie zaswiadczen o udziale w zajeciach wszystkim uczestnikom po zakonczeniu realizacji zajec. 14. Wspomaganie promocji i ewaluacji projektu - informowania o wspolfinansowaniu projektu ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego, przestrzegania wytycznych dotyczacych oznaczenia projektu w ramach POKL oraz wspolpraca z koordynatorem w mierzeniu postepow uczniow w zakresie rezultatow projektu., 15. Oznakowanie miejsc oraz wszelkich dokumentow zwiazanych z organizacja zajec, zgodnie z Wytycznymi dotyczacymi oznakowania projektow w ramach POKL. 16. Umozliwienie Zamawiajacemu lub osobom upowaznionym przez Zamawiajacego wizytowania podczas zajec. 17. Udzial Wykonawcy lub osoby przez niego upowaznionej w comiesiecznych spotkaniach roboczych dot. monitorowania prawidlowej realizacji projektu, chyba, ze Zamawiajacy zdecyduje inaczej. 18. Prawidlowe i terminowe w<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Adjudicaciones
Esta adjudicación fue otorgada a Pani Marta Błaszczak por Gmina Szastarka por un monto de PLN 688. El proceso de contratación se realizó mediante open para la categoría de services. La adjudicación fue otorgada el 2012-08-03. Esta es la adjudicación número 10.
Este contrato tiene múltiples adjudicaciones. Esta es la adjudicación número 10. Ver otras adjudicaciones de este contrato
| Proveedor | Monto | Fecha de adjudicación | Número de adjudicación |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Pani Marta Błaszczak | PLN 688 | 2012-08-03 | 10 |
Contexto del mercado y oportunidades
La ejecución de este contrato permite a la entidad Gmina Szastarka cumplir con sus objetivos de servicio público de manera eficiente.
La modalidad de compra open asegura que el proceso sea transparente y conforme a la normativa.
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Esta transparencia en la contratación pública promueve la competencia justa, previene la corrupción y asegura que los recursos públicos se utilicen eficientemente para el beneficio de la ciudadanía.
Datos adicionales
Código de contratoPL_ocds-70d2nz-13da1aa6-dfa7-4d1b-9573-e77e70f86290-award-10Fecha de publicación2012-06-28Fecha de adjudicación2012-08-03CategoríasservicesModalidad de compraopenDetalles del métodoPNFuentes de datos
Este sitio web publica datos de fuentes oficiales. Son bases de datos públicadas por el Estado. El acceso público a los datos es un derecho civil. Los datos ayudan al control ciudadano del gobierno. Los datos aquí son públicos por ley. No contienen datos personales. No hay violación de privacidad.Política de privacidad.
Publicado porOpentender.eu
OpenTender obtiene la información de la Oficina de Contratación Pública del Gobierno de Polonia.