¿Desea saber más sobre Usluga polegajaca na pelnieniu funkcji nauczyciela w ramach projektu pod nazwa Nauka to przyszlosc wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapit? Crea y verifica tu cuenta gratis para acceder a información completa.Crea tu cuenta gratis
📑Usluga polegajaca na pelnieniu funkcji nauczyciela w ramach projektu pod nazwa Nauka to przyszlosc wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapit
Resumen del proceso de compra
Este proceso es para comprar Usluga polegajaca na pelnieniu funkcji nauczyciela w ramach projektu pod nazwa Nauka to przyszlosc wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapital Ludzki.
Este contrato fue adjudicado por 🇵🇱 Gmina Jemielnica por un monto de PLN 2,700 a 1 proveedor. Fue publicado el 2013-10-11 mediante open
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Entidad compradora🇵🇱 Gmina Jemielnica Unidad compradorano reportado Fecha de publicación2013-10-11 Estatus del concursono reportado Descripción1. Przedmiotem zamowienia jest usluga edukacyjna polegajaca na pelnieniu funkcji nauczyciela: prowadzenie zajec dodatkowych dla uczniow Publicznego Gimnazjum im. Johannesa Nuciusa w Jemielnicy. Usluga realizowana jest ramach projektu pod nazwa Nauka to przyszlosc., wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapital Ludzki. 1.1. Szczegolowy zakres czynnosci w ramach uslugi nauczyciela obejmuje: a) Prowadzenie zajec dodatkowych - pelniona rola w zajeciach Nauczyciel - przeprowadzenie zajec dodatkowych, pozalekcyjnych, zgodnie z harmonogramem przygotowanym przez Dyrektora Szkoly (zalacznik nr 6 do SWIZ), metoda projektowa, zgodnie z zakresem sciezki edukacyjnej zleconej przez Zamawiajacego, z uwzglednieniem wynikow badan poszczegolnych uczniow, - dostosowanie scenariuszy zajec pod potrzeby i uzdolnienia poszczegolnych uczniow, - publikacja materialow z przeprowadzonych zajec na stronie internetowej szkoly, - wykonywanie sprawozdan projektowych z zakresu realizowanych zadan (w tym umieszczanie ich na stronie internetowej szkoly), jezeli zaistnieje taka koniecznosc, - przewiduje sie, prowadzenie poszczegolnych zajec dodatkowych w wymiarze 60 h (w tym 30 h zajec z uczniami w roku szkolnym 2013/2014 i 30 h zajec z uczniami w roku szkolnym 2014/2015). 1.2. Nauczyciel realizujacy ww. zadania powinien (musi): a) znac harmonogramy zajec szkolnych uczniow Publicznego Gimnazjum w Jemielnicy, b) znac statut Publicznego Gimnazjum w Jemielnicy, c) umiec wspolpracowac ze spolecznoscia szkolna, w tym rowniez z Koordynatorem Projektu, d) umiec koordynowac (dostosowac) zajecia dodatkowe, pozalekcyjne z zajeciami realizowanymi w ramach programu nauczania, e) byc osoba znana w srodowisku szkolnym, budzaca zaufanie dzieci i rodzicow uczniow. 1.3. Wykonawca winien zapoznac sie z planem dzialania na 2013 r. POKL priorytet IX, poddzialanie 9.1.2 dla projektu zamieszczonym na stronie internetowej: http://www.pokl.opole.pl/3163/143/plany_dzialania_2013.html 1.4. Czynnosci w zadaniu wykonywane beda w wymiarze 60 h w calym projekcie (2 x 30h). Za czynnosci w zadaniu platnosc bedzie nastepowala za: 12 h w okresie od X-XII 2013, 18 h w okresie od I-VI 2014, 12 h w okresie od IX-XII 2014, 18 h w okresie od I-VI 2015. Wykonawca oswiadcza, ze na powyzsze wyraza zgode oraz oswiadcza, ze nie bedzie z tego tytulu zglaszal zadnych pretensji i zrzeka sie wszelkich ewentualnych roszczen w stosunku do Zamawiajacego. 1.5. Zgodnie z zasadami finansowania PO KL w przypadku angazowania jako personel projektu osoby, ktora wykonuje zadania w wiecej niz jednym projekcie w ramach Narodowych Strategicznych Ram Odniesienia (NSRO) nalezy pamietac, ze Zamawiajacy moze zatrudnic taka osobe (wydatki sa kwalifikowalne) tylko i wylacznie w sytuacji, gdy obciazenie wynikajace z realizacji zadan w kilku projektach nie wyklucza prawidlowej i efektywnej realizacji wszystkich zadan powierzonych tej osobie (dotyczy to zarowno zaangazowania danej osoby w realizacje projektow finansowanych w ramach PO KL, jak rowniez w ramach innych programow NSRO) oraz jezeli lacznie zaangazowanie w realizacje zadan projektowych nie przekracza 240 godzin miesiecznie; 1.6. Dopuszcza sie skladanie ofert czesciowych: 28 czesci, przy czym kazdy wykonawca moze zlozyc oferte na nie wiecej jak trzy czesci, w tym czesci IV.23a-e (zajecia pozaszkolne). Ponizej podzial postepowania na czesci w zaleznosci od rodzaju zajec dodatkowych. czesc zadanie I. Wdrozenie i realizacja zadania 1: I.01 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - matematyka. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.02 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - matematyka. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.03 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - matematyka. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.04 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - jezyk polski. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.05 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - jezyk polski. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.06 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - jezyk polski. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.07 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - historia. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.08 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - biologia. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.09 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - jezyk angielski. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. I.10 Przedmiotowe zajecia dydaktyczno - wyrownawcze dla uczniow osiagajacych niskie wyniki nauczania - jezyk niemiecki. Wsparciem nalezy objac 8 uczniow z najnizszymi wynikami w nauce. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. II. Wdrozenie i realizacja zadania 2: II.11 Doradztwo i opieka pedagogiczno - psychologiczna pedagog szkolny. Wsparciem nalezy objac 230 (111 chlopcow i 119 dziewczat) uczniow. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. II.12 Doradztwo i opieka pedagogiczno - psychologiczna psycholog szkolny. Wsparciem nalezy objac 230 (111 chlopcow i 119 dziewczat) uczniow. Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III. Wdrozenie i realizacja zadania 3: III.13 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - jezyk niemiecki. Wsparciem nalezy objac 16 uczniow (9 chlopcow i 7 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.14 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - jezyk niemiecki. Wsparciem nalezy objac 16 uczniow (9 chlopcow i 7 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.15 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - jezyk angielski. Wsparciem nalezy objac 16 uczniow (9 chlopcow i 7 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.16 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - jezyk angielski. Wsparciem nalezy objac 16 uczniow (9 chlopcow i 7 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.17 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - dziennikarstwo. Wsparciem nalezy objac 15 uczniow (9 chlopcow i 6 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.18 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - informatyka. Wsparciem nalezy objac 15 uczniow (6 chlopcow i 9 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.19 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - matematyka. Wsparciem nalezy objac 15 uczniow (6 chlopcow i 9 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.20 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - chemia. Wsparciem nalezy objac 15 uczniow (9 chlopcow i 6 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.21 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - fizyka z zajeciami modelarskimi. Wsparciem nalezy objac 15 uczniow (6 chlopcow i 9 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. III.22 Zajecia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - przedsiebiorczosc. Wsparciem nalezy objac 15 uczniow (6 chlopcow i 9 dziewczat). Realizacja 30 h w roku szkolnym 2013/2014 i 30h w roku szkolnym 2014/2015. IV. Wdrozenie i realizacja zadania 4: IV.23a Zajecia pozaszkolne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - Zajecia edukacyjne: Warszawa. Rekrutacja 60 (30K/30M) uczniow. Prowadzenie zajec w wymiarze 4h/n-la oraz opieka nad uczniami w ciagu 3 dni. Realizacja V 2014 i V 2015. IV.23b Zajecia pozaszkolne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - Zajecia edukacyjne: Warszawa. Rekrutacja 60 (30K/30M) uczniow. Prowadzenie zajec w wymiarze 4h/n-la oraz opieka nad uczniami w ciagu 3 dni. Realizacja V 2014 i V 2015. IV.23c Zajecia pozaszkolne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - Zajecia edukacyjne: Warszawa. Rekrutacja 60 (30K/30M) uczniow. Prowadzenie zajec w wymiarze 4h/n-la oraz opieka nad uczniami w ciagu 3 dni. Realizacja V 2014 i V 2015. IV.23d Zajecia pozaszkolne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - Zajecia edukacyjne: Warszawa. Rekrutacja 60 (30K/30M) uczniow. Prowadzenie zajec w wymiarze 4h/n-la oraz opieka nad uczniami w ciagu 3 dni. Realizacja V 2014 i V 2015. IV.23e Zajecia pozaszkolne ukierunkowane na rozwoj kompetencji kluczowych - Zajecia edukacyjne: Wa<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Adjudicaciones
Esta adjudicación fue otorgada a Brygida Urbańczyk por Gmina Jemielnica por un monto de PLN 2,700. El proceso de contratación se realizó mediante open para la categoría de services. La adjudicación fue otorgada el 2013-10-24. Esta es la adjudicación número 1.
| Proveedor | Monto | Fecha de adjudicación | Número de adjudicación |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Brygida Urbańczyk | PLN 2,700 | 2013-10-24 | 1 |
Contexto del mercado y oportunidades
La ejecución de este contrato permite a la entidad Gmina Jemielnica cumplir con sus objetivos de servicio público de manera eficiente.
La modalidad de compra open asegura que el proceso sea transparente y conforme a la normativa.
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Esta transparencia en la contratación pública promueve la competencia justa, previene la corrupción y asegura que los recursos públicos se utilicen eficientemente para el beneficio de la ciudadanía.
Datos adicionales
Código de contratoPL_ocds-70d2nz-7a625be2-33fa-4b88-9782-89c5bba9d9d7-award-1Fecha de publicación2013-10-11Fecha del contratono reportadoFecha de adjudicación2013-10-24CategoríasservicesModalidad de compraopenDetalles del métodoPNEstadono reportadoFuentes de datos
Sociedad.info publica datos de fuentes oficiales, en cumplimiento de leyes de acceso a la información pública. El acceso público a estos datos es un derecho ciudadano que ayuda al control del gobierno. Estos datos, incluyendo nombres e identificadores, ya son públicos en la fuente oficial. Lea nuestra política de privacidad.
Publicado porOpentender.eu
OpenTender obtiene la información de la Oficina de Contratación Pública del Gobierno de Polonia.