Want to know more about Swiadczenie uslug edukacyjnych w zakresie prowadzenia dodatkowych zajec dla szkol na potrzeby projektu Szkola rownych szans? Create and verify your free account to access full information.Create your free account
📑Swiadczenie uslug edukacyjnych w zakresie prowadzenia dodatkowych zajec dla szkol na potrzeby projektu Szkola rownych szans
Procurement process summary
This process is to purchase Swiadczenie uslug edukacyjnych w zakresie prowadzenia dodatkowych zajec dla szkol na potrzeby projektu Szkola rownych szans.
This contract was awarded by 🇵🇱 Gmina Rybno for an amount of PLN 1,805 to 1 supplier. It was published on 2012-11-20 through open
Transparency in this process is reflected in the detailed publication of all aspects of the contract and its results.
Buying entity🇵🇱 Gmina Rybno Buying unitnot reported Publication date2012-11-20 Contest statusnot reported DescriptionPrzedmiotem zamowienia jest swiadczenie uslug edukacyjnych w zakresie prowadzenia dodatkowych zajec dla szkol podstawowych, gimnazjum i liceum ogolnoksztalcacego z terenu Gminy Rybno w ramach realizacji projektu Szkola rownych szans wspolfinansowanego przez Unie Europejska w ramach Europejskiego Funduszu Spolecznego, w okresie od stycznia do czerwca 2013 r. w lacznym wymiarze 1 792 godzin w nastepujacych jednostkach: Grupa 1. Przeprowadzenie dodatkowych zajec dydaktyczno-wyrownawczych w Gimnazjum w Rybnie (288 godz.). Czesc 1.1 Jezyk polski kl. 1a, 2a, 3a, 3c x 2 godz./m-c = 8godz./m-c x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 1.2 Jezyk polski kl. 2b, 2c x 2 godz./m-c = 4 godz./m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 1.3 Jezyk polski kl. 1b, 1c, 1d x 2 godz./m-c = 6 godz./m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 1.4 Jezyk polski kl. 2d, 3b, 3d x 2 godz./m-c = 6 godz./m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 1.5 Matematyka kl. 1a, 1b, 2a, 2c, 2d x 2 godz./m-c = 10 godz./ m. x 6 m-cy = 60 godz. Czesc 1.6 Matematyka kl. 1c, 1d x 2 godz./m-c = 4 godz./m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 1.7 Matematyka kl. 2b, 3a, 3c, 3d x 2 godz./m-c = 8 godz./m-c x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 1.8 Matematyka kl. 3b x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c x 6 m-cy = 12 godz. Grupa 2. Przeprowadzenie zajec rozwijajacych uzdolnienia w Gimnazjum w Rybnie i LO w Rybnie (360godz.). Czesc 2.1 Chemia kl. 1, 2 i 3 Gim. + LO I gr.(kl. 1-3) x 2 godz./m-c = 8 godz./m-c x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 2.2 Biologia kl. 1, 2 i 3 Gim. x 2 godz./m-c = 6 godz./m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 2.3 Biologia kl. LO -1 grupa (1-3 kl.) x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c. x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.4 Fizyka kl. 1, 2 , 3 Gim. x 2 godz./m-c = 6 godz./m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 2.5 Geografia kl. 1, 2 i 3 Gim. + LO I gr. (kl. 1-3 ) x 2 godz./m-c = 8 godz./ m. x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 2.6 Matematyka kl. 1, 2 i 3 Gim. x 2 godz./m-c = 6 godz./m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 2.7 Matematyka kl. LO -1 grupa (1-3 kl.) x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.8 Jezyk polski kl. 1 Gim. / 1 grupa x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.9 Jezyk polski kl. 2 Gim. / 2 grupa x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.10 Jezyk polski kl. 3 Gim. /3 grupa x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.11 Jezyk polski kl. 1-3 LO (4 grupa) x 2 godz./m-c = 2 godz./ m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.12 Jezyk angielski kl. I Gim. / 1 grupa x 2 godz./m-c = 2 godz./ m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.13 Jezyk ang. kl. 2 Gim. 2 gr; kl. 1-3 LO 3 grupa x 2 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 2.14 Jezyk angielski kl. 3 Gim. / 4 grupa x 2 godz./m-c = 2 godz./m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.15 Historia kl. 1 Gim / 1 grupa x 2 godz./m-c = 2 godz./ m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 2.16 Historia kl. 2 i 3 Gim. x 2 godz./m-c = 4 godz./ m -c x 6 m-cy = 24 godz. Grupa 3. Przeprowadzenie zajec korekcyjno-kompensacyjnych w Gimnazjum w Rybnie (24 godz.). Czesc 3.1 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne gr. 1(kl. 1-3 Gim.) x 2 godz. m-c = 2godz. m-c x 6 m-cy =12 godz. Czesc 3.2 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne gr. 2 (kl. 1-3 Gim.) x 2 godz. m-c = 2godz. m-c x 6 m-cy =12 godz. Grupa 4. Przeprowadzenie zajec socjoterapeutycznych w Gimnazjum w Rybnie(6 godz.). Czesc 4.1 Zajecia socjoterapeutyczne gr. 1 (kl. 1-3 gim.) x 1 godz. = 1 godz. x 6 m-cy = 6 godz. Grupa 5. Przeprowadzenie zajec z poradnictwa i doradztwa zawodowego w Gimnazjum w Rybnie (16 godz.). Czesc 5.1 Poradnictwo i doradztwo zawodowe Kl. Gim. 3a ,3b, 3c, 3d x 1 godz./m-c = 4godz. m-c x 4m -ce=16 godz. Grupa 6. Przeprowadzenie dodatkowych zajec dydaktyczno-wyrownawczych w Szkole Podstawowej w Zabinach (90 godz. ). Czesc 6.1 Edukacja wczesnoszkolna kl. 1 x 3 godz./m-c = 3 godz./ m-c x 6 m-cy = 18 godz. Czesc 6.2 Edukacja wczesnoszkolna kl. 2 x 3 godz./m-c = 3 godz./ m-c x 6 m-cy = 18 godz. Czesc 6.3 Edukacja wczesnoszkolna kl. 3 x 3 godz./m-c = 3 godz./ m-c x 6 m-cy = 18 godz. Czesc 6.4 Matematyka 1 gr (kl. 4-6), 1 x 3 godz./m-c = 3 godz./ m-c x 6 m-cy = 18 godz. Czesc 6.5 Jezyk polski 2 gr. (kl. 4-6 ) 1 x 3 godz./ m-c = 3 godz./ m-c x 6 m-cy = 18 godz. Grupa 7. Przeprowadzenie zajec korekcyjno-kompensacyjnych w Szkole Podstawowej w Zabinach (54 godz.). Czesc 7.1 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne 3 gr. x 3 godz./m-c. = 9 godz. x 6 m-cy = 54 godz. Grupa 8. Przeprowadzenie zajec korekcyjno-kompensacyjnych w Szkole Podstawowej w Koszelewach (72 godz. ). Czesc 8.1 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne 3 gr. x 4 godz./m-c = 12 godz. x 6 m-cy = 72 godz. Grupa 9. Przeprowadzenie zajec socjoterapeutycznych w Szkole Podstawowej w Koszelewach (24 godz.). Czesc 9.1 Zajecia socjoterapeutyczne gr 1 kl.1-3; gr 2 kl. 4-6; 4 godz./m-c x 6 m-cy = 24 godz. Grupa 10. Przeprowadzenie dodatkowych zajec dydaktyczno-wyrownawczych w Szkole Podstawowej w Jeglii (144 godz.). Czesc 10.1 Edukacja wczesnoszkolna kl. 1 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 10.2 Edukacja wczesnoszkolna kl. 2 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 10.3 Edukacja wczesnoszkolna kl. 3 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 10.4 Matematyka 1 gr. IV- V kl. 2 gr. VI kl. = 6 godz./ m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 10.5 Jezyk polski 1 gr. IV- V kl. 2 gr. VI kl. = 6 godz./ m-c x 6 m-cy = 36 godz. Grupa 11. Przeprowadzenie dodatkowych zajec dydaktyczno-wyrownawczych w Szkole Podstawowej w Rumianie (168 godz.). Czesc 11.1 Edukacja wczesnoszkolna kl. 1 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 11.2 Edukacja wczesnoszkolna kl. 2 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 11.3 Edukacja wczesnoszkolna kl. 3 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 11.4 Matematyka 1 gr. IV- V kl.; 2 gr. VI kl. = 8 godz./ m-c x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 11.5 Jezyk polski 1 gr. IV- V kl.; 2 gr. VI kl. = 8 godz./ m-c x 6 m-cy = 48 godz. Grupa 12. Przeprowadzenie zajec korekcyjno-kompensacyjnych w Szkole Podstawowej w Rumianie (18 godz. ). Czesc 12.1 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne 1 gr. x 3 godz. mies. = 3 godz. x 6 m-cy = 18 godz. Grupa 13. Przeprowadzenie dodatkowych zajec dydaktyczno-wyrownawczych w Szkole Podstawowej w Rybnie (288 godz. ). Czesc 13.1 Edukacja wczesnoszkolna kl. 1 x 8 godz./m-c = 8 godz./ m-c x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 13.2 Edukacja wczesnoszkolna kl. 2a x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 13.3 Edukacja wczesnoszkolna kl. 2b x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 13.4 Edukacja wczesnoszkolna kl. 3a x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 13.5 Edukacja wczesnoszkolna kl. 3b x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 13.6 Matematyka 4a, 4b, 5b = 6 godz./ m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 13.7 Matematyka 5a, 6a, 6b= 6 godz./ m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 13.8 Jezyk polski 4a, 4b, 5a, 6a = 8 godz./ m-c x 6 m-cy = 48 godz. Czesc 13.9 Jezyk polski 5b, 6b = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Grupa 14. Przeprowadzenie zajec korekcyjno-kompensacyjnych w Szkole Podstawowej w Rybnie (48 godz.). Czesc 14.1 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne 1 gr.; 2 gr. = 4 godz./m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 14.2 Zajecia korekcyjno-kompensacyjne 3 gr.; 4 gr. = 4 godz./m-c x 6 m-cy = 24 godz. Grupa 15. Przeprowadzenie dodatkowych zajec dydaktyczno-wyrownawczych w Szkole Podstawowej w Hartowcu (144 godz.). Czesc 15.1 Edukacja wczesnoszkolna kl. 1 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 15.2 Edukacja wczesnoszkolna kl. 2 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 15.3 Edukacja wczesnoszkolna kl. 3 x 4 godz./m-c = 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 15.4 Matematyka kl. 4, 5, 6 = 6 godz./ m-c x 6 m-cy = 36 godz. Czesc 15.5 Jezyk polski kl. 4; 2 godz./ m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 15.6 Jezyk polski kl. 5; 2 godz./ m-c x 6 m-cy = 12 godz. Czesc 15.7 Jezyk polski kl. 6; 2 godz./ m-c x 6 m-cy = 12 godz. Grupa 16. Przeprowadzenie zajec rozwijajacych uzdolnienia w Szkole Podstawowej w Hartowcu (48 godz.). Czesc 16.1 Zajecia rozwijajace uzdolnienia gr 1 (kl. II i III); 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Czesc 16.2 Zajecia rozwijajace uzdolnienia gr 2 (kl. V i VI); 4 godz./ m-c x 6 m-cy = 24 godz. Dla poszczegolnych 67 czesci zamowienia postanowienia dotyczace czasu trwania zamowienia, terminu wykonania i kryteriow oceny ofert sa takie same. 2. Do obowiazkow nauczycieli prowadzacych zajecia dodatkowe bedzie nalezalo: 1) dbalosc o merytoryczna wysoka jakosc i rzetelnosc zajec, 2) systematycznosc realizacji zajec zgodnie z harmonogramem ustalonym po zakonczeniu procedury przetargowej i wylonieniu kadry, 3) prowadzenie dokumentacji dotyczacej zajec dydaktycznych: prowadzenie dziennika zajec, w ktorym odnotowujemy: imie i nazwisko ucznia, frekwencje, rodzaj prowadzonych zajec, program zajec, ewaluacja zajec w czerwcu 2013, 4) terminowe opracowanie i przekazywanie miesiecznych kart pracy celem rozliczenia zrealizowanych godzin zajec dodatkowych. 3. W ramach zajec dodatkowych nauczyciele beda przekazywac uczniom niestereotypowa wiedze i szerokie, niezalezne od plci, spektrum mozliwych wyborow zyciowych, a takze uczyc szacunku do odmiennosci i roznic. 4. Zamawiajacy wymaga, aby osoby ktore wykonywac beda zamowienie byly dyspozycyjne i dostosowaly sie do planu zajec szkoly. 5. Zamawiajacy wymaga, aby nauczyciele prowadzacy zajecia rozwijajace uzdolnienia, zajecia dydaktyczno - wyrownawcze oraz specjalistyczne, prowadzone byly przez nauczycieli specjalistow posiadajacych kwalifikacje odpowiednie do rodzaju prowadzonych zajec okreslone w rozporzadzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie: zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkolach i placowkach (Dz. U. z 2010 r. Nr 228, poz. 1487) oraz okreslone w rozporzadzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegolowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreslenia szkol i wypadkow, w ktorych mozna zatrudnic nauczycieli niemajacych wyzszego wyksztalcenia lub ukonczonego zakladu ksztalcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. Nr 50 poz. 400 z pozn. zm.). Priorytet<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Awards
This award was granted to Mirosław Szczepański by Gmina Rybno for an amount of PLN 1,805. The procurement process was conducted through open for the category of services. The award was granted on 2012-12-20. This is award number 10.
This contract has multiple awards. This is award number 10. View other awards for this contract
| Supplier | Amount | Award date | Award number |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Mirosław Szczepański | PLN 1,805 | 2012-12-20 | 10 |
Market context and opportunities
The execution of this contract allows the entity Gmina Rybno to fulfill its public service objectives efficiently.
The open purchase modality ensures that the process is transparent and compliant with regulations.
Transparency in this process is reflected in the detailed publication of all aspects of the contract and its results.
This transparency in public procurement promotes fair competition, prevents corruption, and ensures that public resources are used efficiently for the benefit of citizens.
Additional data
Contract NumberPL_ocds-70d2nz-81a1d86d-9b20-480f-af04-3e831de3621b-award-10Publication date2012-11-20Contract datenot reportedAward date2012-12-20CategoriesservicesPurchase modalityopenMethod detailsPNStatusnot reportedData sources
Sociedad.info publishes data from official sources, in compliance with public information access laws. Public access to this data is a civic right that helps hold government accountable. This data, including names and identifiers, is already public in the official source. Read our privacy policy.
Published byOpentender.eu
OpenTender obtains the information from the Public Procurement Office of the Government of Poland.