¿Desea saber más sobre Postepowanie o udzielenie zamowienia publicznego dotyczacego przeprowadzenia przez eksperta zewnetrznego cyklu warsztatow szkoleniowych i konsultacji grupowych dla nauczycieli bytomskich szkol w obsza? Crea y verifica tu cuenta gratis para acceder a información completa.Crea tu cuenta gratis
📑Postepowanie o udzielenie zamowienia publicznego dotyczacego przeprowadzenia przez eksperta zewnetrznego cyklu warsztatow szkoleniowych i konsultacji grupowych dla nauczycieli bytomskich szkol w obsza
Resumen del proceso de compra
Este proceso es para comprar Postepowanie o udzielenie zamowienia publicznego dotyczacego przeprowadzenia przez eksperta zewnetrznego cyklu warsztatow szkoleniowych i konsultacji grupowych dla nauczycieli bytomskich szkol w obszarze tematycznym Jak pomoc uczniowi osiagnac sukces edukacyjny? w ramach projektu Klucze do sukcesu - nowoczesny system wspomagania szkol i przedszkoli oraz doskonalenia nauczycieli w Bytomiu.
Este contrato fue adjudicado por 🇵🇱 Gimnazjum Nr 9 por un monto de PLN 13,950 a 1 proveedor. Fue publicado el 2015-02-17 mediante open
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Entidad compradora🇵🇱 Gimnazjum Nr 9 Unidad compradorano reportado Fecha de publicación2015-02-17 Estatus del concursono reportado DescripciónPrzedmiotem niniejszego zamowienia jest usluga przeprowadzenia warsztatow szkoleniowych i konsultacji grupowych dla nauczycieli bytomskich szkol w ramach projektu Klucze do sukcesu - nowoczesny system wspomagania szkol i przedszkoli oraz doskonalenia nauczycieli w Bytomiu. Usluga wykonywana bedzie na podstawie umowy cywilnoprawnej od momentu podpisania umowy do 20.06.2015 r. wedle modulow tematycznych podanych przez zamawiajacego ponizej: 1. Szkola Podstawowa nr 33, temat: Asperger: charakterystyka choroby, jakie zaburzenie moga wystepowac z Aspergerem? jak pracowac z takim dzieckiem? jak reagowac w konkretnych, typowych sytuacjach? formy i metody pracy - przyklady, dostosowanie testow, jakie zaburzenie moga wystepowac z Aspergerem? - warsztaty 5h zegarowe - I grupa luty/marzec, godz.14.30, II grupa luty/marzec godz.14.30 (lacznie: 2grupyx 5h=10h); 1h konsultacji grupowych lacznie w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 2. Szkola Podstawowa nr 33, temat: niedosluch, niedowidzenie: jak powinna wygladac lekcja?, zachowania nauczyciela, gdzie dziecko powinno siedziec?, rodzice - jak im pomoc , jak maja pracowac z dzieckiem w domu?, dostosowanie metod i form pracy, przygotowanie testow. Konkretne przyklady, gdzie ich szukac? uczniowie z dys. (dysgrafia, dyskalkulia itp.) - jak pracowac? - warsztaty 5h zegarowe - I grupa - 3.03.2015, Godz. 14.30 II grupa - 5.03, godz. 14.30 (lacznie: 2grupyx 5h=10h); 1h konsultacji grupowych lacznie w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 3. Szkola Podstawowa nr 33, temat: niedostosowanie spoleczne: jak pomoc? jak odczytywac/zdiagnozowac, jak dojsc do tego, ze dziecko jest zaburzone? jak otworzyc takie dzieci? jak wciagnac w grupe, do wspolpracy? jak rozmawiac o nich na forum klasy, praca z rodzicami - jak rozmawiac i gdzie szukac pomocy? - warsztaty 5h zegarowe - I grupa 14.04 Godz. 14.30, II grupa 16.04 godz. 14.30 (lacznie: 2grupyx 5h=10h); 1h konsultacji grupowych lacznie w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 4. Szkola Podstawowa nr 33, temat - dokumentacja ucznia o specjalnych potrzebach: jak stosowac sie do zalecen opinii z PPP - warsztaty 5h zegarowe - I grupa 12.05 Godz. 14.30, I grupa 12.05, II grupa 14.05, godz. 14.30 (lacznie: 2grupyx 5h=10h); 1h konsultacji grupowych lacznie w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 5. Szkola Podstawowa nr 45, Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych: Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych (krotkie przypomnienie): klasyfikacja i charakterystyka specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci, diagnoza specjalnych potrzeb, jak rozpoznawac symptomy odchylenia od normy rozwojowej, zakres i sposoby dostosowania wymagan edukacyjnych do mozliwosci psychofizycznych ucznia IPET. Organizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (zajecia obowiazkowe i dodatkowe), formy pracy z konkretnymi przypadkami, wskazowki do pracy z uczniem ze SPE, analiza przypadkow, narzedzia pracy, specjalne potrzeby edukacyjne (SPE): uposledzenie umyslowe, choroby przewlekle, autyzm, zespol Aspergera, niepelnosprawnosc ruchowa, niedowidzenie, niedoslyszenie, niedostosowanie spoleczne, ADHD, specyficzne trudnosci w nauce (dysleksja, dysgrafia), wybitne zdolnosci - warsztaty 5h zegarowe - Grupa I 07.05.2015, Grupa II 07.05,2015 Godz.14.30, (lacznie: 2grupyx 5h=10h); 1h konsultacji grupowych lacznie w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 6. Szkola Podstawowa nr 38, Praca z dzieckiem ze spektrum autyzmu: zmotywowanie ucznia do nauki, metody pracy z uczniem ze spektrum autyzmu, zasady funkcjonowania dziecka ze spektrum autyzmu, gotowe pomysly na prace na lekcjach z tego typy uczniem, studium przypadku, praktyczne rady, cwiczenia w postepowaniu - warsztaty 5h zegarowe - luty/marzec2015 - sroda godz. 13.45; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 7. Szkola Podstawowa nr 38, Praca z dzieckiem aktywnym ruchowo: jak rozroznic dziecko aktywne ruchowo od dziecka z ADHD, propozycje metod pracy z dzieckiem aktywnym ruchowo, studium przypadku - warsztaty 5h zegarowe - maj 2015 - sroda godz.13.45; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 8. Szkola Podstawowa nr 43, Praca z uczniem ze spektrum autyzmu: zmotywowanie ucznia do nauki, metody pracy z uczniem ze spektrum autyzmu, zasady funkcjonowania dziecka ze spektrum autyzmu, gotowe pomysly na prace na lekcjach z tego typy uczniem, studium przypadku, praktyczne rady, cwiczenia w postepowaniu - warsztaty 5h zegarowe - 18.03.2015, godz. 14.00; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 9. Szkola Podstawowa nr 43, Jak pracowac na lekcjach z dzieckiem z zaburzeniami zachowania, z dzieckiem zagrozonym demoralizacja i po duzych traumach? metody pracy z ww. grupa dzieci jak rozpoznac ww. grupy dzieci i jak zareagowac, sytuacje interwencyjne - ataki zlosci, zachowania opozycyjno-buntownicze, jak reagowac, studium przypadku - warsztaty 5h zegarowe - 29.04.2015, godz. 14.00; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 10. Gimnazjum nr 8, Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w szkole; prowadzenie dokumentacji zgodnej z aktualnym prawem, opracowanie indywidualnych planow nauczania dla uczniow wymagajacych pomocy, metody pracy z uczniem, wspolpraca z rodzicem ucznia objetego pomoca, metody pracy w klasie o zroznicowanym poziomie intelektualnym uczniow (uczen bardzo zdolny - uczen slaby) - warsztaty 5h zegarowe - Luty-marzec 2015 godz. 13.15; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 11. Gimnazjum nr 8, Diagnozowanie mocnych i slabych stron dziecka w pracy z SPE: diagnoza psychologiczno - pedagogiczna i jej wplyw na sukces edukacyjny, dostosowanie wymagan edukacyjnych do potrzeb i mozliwosci ucznia, wspieranie uczniow w zakresie planowania kariery zawodowej - warsztaty 5h zegarowe - 20.05.2015, godz. 13.15; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. 12. Gimnazjum nr 9, Uczen zdolny - czyli jaki?; charakterystyka zdolnego gimnazjalisty - sposoby wylaniania uczniow zdolnych, wybrane modele pracy z uczniem zdolnym, uczen zdolny w srodowisku rowiesniczym - jak przelamywac bariery, przyklady dobrych praktyk - warsztaty 5h zegarowe- marzec 2015 15:00; 1h konsultacji grupowych w min. 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym.Kazde szkolenie prowadzone w formie warsztatowej obejmuje 5 godzin zegarowych. Konsultacje grupowe trwaja godzine zegarowa i odbywaja sie w terminie min. 2 tygodni po szkoleniu warsztatowym. Termin konsultacji Wykonawca ustala z Dyrektorem szkoly i osoba pelniaca funkcje SORE w danej placowce. Ustalony termin musi byc zgodny z czasem pracy placowki oraz zapewniac swobode wziecia udzialu w konsultacjach nauczycielom objetym wsparciem. Szkolenia warsztatowe odbeda sie w Bytomiu na terenie szkol wymienionych w tabeli w siwz zgodnie z podanym tematem, programem szkolenia oraz terminem ustalonym bezposrednio z Dyrektorem wskazanej placowki. Wykonawca nie ponosi kosztow udostepniania miejsc szkolen oraz konsultacji warsztatowych i sprzetu komputerowego. Wydruk materialow szkoleniowych spoczywa na Zamawiajacym. Zadania i obowiazki Wykonawcy, czyli eksperta zewnetrznego przeprowadzajacego cykl warsztatow szkoleniowych i konsultacji grupowych dla nauczycieli/ek z placowek z Bytomia objetych wspomaganiem w ramach projektu Klucze do sukcesu - nowoczesny system wspomagania szkol i przedszkoli oraz doskonalenia nauczycieli w Bytomiu UDA-POKL.03.05.00-00-223/12; w obszarze szkolen Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: 1.Opracowanie scenariusza zajec dla poszczegolnych tematow szkolen warsztatowych zgodnie z zapotrzebowaniem i programem opisanym w tabeli w siwz oraz prowadzenia zajec zgodnie z tym scenariuszem. Scenariusz winien byc dostarczony do biura projektu nie pozniej niz 5 dni przed szkoleniem w formie elektronicznej (MS word). Wydrukowany scenariusz na odpowiednio ologowanym papierze zostanie przygotowany przez pracownikow projektu i dostarczony na szkolenie. Wykonawca zobowiazany jest do podpisania sie pod przygotowanym przez siebie scenariuszem. 2.Przeprowadzenie pisemnej diagnozy (testy) wsrod uczestnikow sieci w oparciu o autorskie pre testy i post testy, a nastepnie ich opracowanie i dostarczenie do biura projektu w terminie do 3 dni po szkoleniu. Opracowanie wynikow musi zawierac: analize wiedzy i umiejetnosci nauczycieli, obliczenie wskaznika przyrostu wiedzy, wnioski Wykonawcy na temat analizy, opis rekomendacji, uwagi i spostrzezenia oraz podpis Wykonawcy. Opracowanie nalezy sporzadzic na ologowanym papierze, ktory mozna pobrac w Biurze Projektu. 3.Opracowanie materialow szkoleniowych dla nauczycieli w wersji papierowej min. 10 stron A4. Material szkoleniowy musi byc zgodny z tematyka szkolenia oraz programem szkolenia. Odpowiedzialnosc za naruszenie praw autorskich spoczywa na Wykonawcy, ktory przygotowal materialy szkoleniowe. Zamawiajacy zastrzega sobie prawo zmian edytorskich w przeslanym dokumencie.4.Przeprowadzenie szkolen warsztatowych w terminie od podpisania umowy do 20 czerwca 2015 r.5.Przeprowadzenie konsultacji grupowych dla nauczycieli w terminie ustalonym z Dyrektorem placowki po szkoleniu warsztatowym, przy czym konsultacja nie moze sie odbywac w terminie krotszym niz 2 tyg. po szkoleniu warsztatowym. Celem konsultacji jest omowienie dotychczasowych wdrozen technik, zastosowanych metod oraz analiza poruszanych przypadkow.6. Podpisanie z Zamawiajacym umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych.7.Sprawdzanie listy obecnosci na kazdych zajeciach warsztatowych oraz konsultacjach zbiorowych, przy czym odpowiednio ologowane listy przygotowane sa przez zarzad projektu. 8.Wlasciwe zastosowanie logotypow Programu Operacyjnego Kapital Ludzki na materialach i dokumentach. 9. Prowadzenie zajec ze szczegolnym naciskiem na przestrzeganie zasady rownych szans, w tym rownosci plci. 10. Ponoszenie odpowiedzialnosci za wszelkie szkody powstale w zwiazku z wykonywaniem przedmiotu umowy, w tym za szkody wyrzadzone osobom trzecim, za sz<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Adjudicaciones
Esta adjudicación fue otorgada a SILLEO Bruno Żółtowski por Gimnazjum Nr 9 por un monto de PLN 13,950. El proceso de contratación se realizó mediante open para la categoría de services. La adjudicación fue otorgada el 2015-03-03. Esta es la adjudicación número 1.
| Proveedor | Monto | Fecha de adjudicación | Número de adjudicación |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 SILLEO Bruno Żółtowski | PLN 13,950 | 2015-03-03 | 1 |
Contexto del mercado y oportunidades
La ejecución de este contrato permite a la entidad Gimnazjum Nr 9 cumplir con sus objetivos de servicio público de manera eficiente.
La modalidad de compra open asegura que el proceso sea transparente y conforme a la normativa.
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Esta transparencia en la contratación pública promueve la competencia justa, previene la corrupción y asegura que los recursos públicos se utilicen eficientemente para el beneficio de la ciudadanía.
Datos adicionales
Código de contratoPL_ocds-70d2nz-87e05c48-3f9c-4429-b48d-ad3a86bcdc65-award-1Fecha de publicación2015-02-17Fecha del contratono reportadoFecha de adjudicación2015-03-03CategoríasservicesModalidad de compraopenDetalles del métodoPNEstadono reportadoFuentes de datos
Sociedad.info publica datos de fuentes oficiales, en cumplimiento de leyes de acceso a la información pública. El acceso público a estos datos es un derecho ciudadano que ayuda al control del gobierno. Estos datos, incluyendo nombres e identificadores, ya son públicos en la fuente oficial. Lea nuestra política de privacidad.
Publicado porOpentender.eu
OpenTender obtiene la información de la Oficina de Contratación Pública del Gobierno de Polonia.