Quer saber mais sobre Usluga edukacyjna obejmujaca przeprowadzenie zajec dla uczestnikow projektu Wsparcie indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych w Siedlcach wspolfinansowaneg? Crie e verifique sua conta gratuita para acessar informações completas.Crie sua conta grátis
📑Usluga edukacyjna obejmujaca przeprowadzenie zajec dla uczestnikow projektu Wsparcie indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych w Siedlcach wspolfinansowaneg
Resumo do processo de contratação
Este processo é para comprar Usluga edukacyjna obejmujaca przeprowadzenie zajec dla uczestnikow projektu Wsparcie indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych w Siedlcach wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego, nr projektu: POKL.09.01.02-14-371/11 w Szkole Podstawowej Nr 7 w Siedlcach.
Este contrato foi adjudicado por 🇵🇱 Prezydent Miasta Siedlce por um montante de PLN 3,600 a 1 fornecedor. Foi publicado em 2012-04-02 através de open
A transparência neste processo reflete-se na publicação detalhada de todos os aspetos do contrato e dos seus resultados.
Entidade compradora🇵🇱 Prezydent Miasta Siedlce Unidade compradoranão reportado Data de publicação2012-04-02 Estado do concursonão reportado DescriçãoUsluga edukacyjna obejmujaca przeprowadzenie zajec dla uczestnikow projektu Wsparcie indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych w Siedlcach wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego, nr projektu: POKL.09.01.02-14-371/11 w Szkole Podstawowej Nr 7 w Siedlcach. Zakres prac obejmuje: Przedmiot zamowienia dzieli sie na 41 czesci: Czesc 1. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 1, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 2.Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 2, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 3. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 3, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 4. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 4, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 5. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 5, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 6. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 6, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 7. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 7, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 8. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 8, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 9. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 9, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 10. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 10, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 11. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 11, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 12. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 12, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 13. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 13, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 14. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 14, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 15. Przeprowadzenie zajec dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji - grupa 15, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 16. Przeprowadzenie zajec dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych - grupa 16, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 17. Przeprowadzenie zajec dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych - grupa 17, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 18. Przeprowadzenie zajec logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - grupa 18, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 19. Przeprowadzenie zajec socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spolecznej - grupa 19, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 20. Przeprowadzenie zajec rozwijajacych zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych - zajecia plastyczne - grupa 20, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 21. Przeprowadzenie zajec rozwijajacych zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych - zajecia plastyczne - grupa 21, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 22. Przeprowadzenie zajec rozwijajacych zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych - zajecia muzyczno-teatralne - grupa 22, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 23. Przeprowadzenie zajec rozwijajacych zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych - zajecia muzyczno-teatralne - grupa 23, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 24. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 24, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 25. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 25, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 26. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 26, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 27. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 27, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 28. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 28, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 29. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 29, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 30. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 30, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 31. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 31, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 32. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 32, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 33. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 33, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 34. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 34, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 35. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 35, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 36. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa36, lacznie 60 h (po 30 godzin w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013). Czesc 37. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 37, lacznie 30 h (30 godzin w roku szkolnym 2012/2013). Czesc 38. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 38, lacznie 30 h (30 godzin w roku szkolnym 2012/2013). Czesc 39. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 39, lacznie 30 h (30 godzin w roku szkolnym 2012/2013). Czesc 40. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 40, lacznie 30 h (30 godzin w roku szkolnym 2012/2013). Czesc 41. Przeprowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy - grupa 41, lacznie 30 h (30 godzin w roku szkolnym 2012/2013). 1. Calosc zamowienia nalezy zrealizowac w Szkole Podstawowej Nr 7 w Siedlcach, ul. Starowiejska 23. 2. Realizacja zajec wynika z indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych, ktora zostala wprowadzona nowa podstawa programowa ksztalcenia ogolnego, ktorej charakter wymaga wdrozenia kompleksowego programu wspomagajacego szkole w procesie edukacji, uwzgledniajacego indywidualna prace z dzieckiem w celu wspierania jego osobistego rozwoju. 3. Kazda zdiagnozowana grupa realizuje 30 godzin w jednym roku szkolnym. 4. Zajecia zostana przeprowadzone zgodnie z Rozporzadzeniem Ministra Edukacji z dnia 17 listopada 2010 roku w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkolach i placowkach (Dz. U. Nr 228, poz. 1487) 5. Wykonawca posiada niezbedne kwalifikacje do przeprowadzenia zajec. 6. Do zadan Wykonawcy bedzie nalezalo: a) prowadzenie zajec (zajecia po obowiazkowych lekcjach w godzinach dostosowanych do wymogow uczestnikow i warunkow szkoly) w terminie maksymalnie do 30 czerwca 2013 roku; b) dokumentowanie zajec pozalekcyjnych (kart czasu pracy, dziennikow zajec, list obecnosci); c) sporzadzanie sprawozdan miesiecznych z realizacji zajec, wspolpraca z dyrektorem szkoly, w ktorej prowadzone beda zajecia; d) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajec obejmujacego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestnikow projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoly oraz koordynatorowi projektu. e) Wykonawca bedzie sprawdzal efekty prowadzonych zajec.Adjudicações
Esta adjudicação foi concedida a Krystyna Alicja Rędzia por Prezydent Miasta Siedlce por um montante de PLN 3,600. O processo de contratação foi conduzido através de open para a categoria de services. A adjudicação foi concedida em 2012-05-07. Esta é a adjudicação número 28.
Este contrato tem múltiplas adjudicações. Esta é a adjudicação número 28. Ver outras adjudicações para este contrato
| Fornecedor | Montante | Data de adjudicação | Número de adjudicação |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Krystyna Alicja Rędzia | PLN 3,600 | 2012-05-07 | 28 |
Contexto de mercado e oportunidades
A execução deste contrato permite que a entidade Prezydent Miasta Siedlce cumpra os seus objetivos de serviço público de forma eficiente.
A modalidade de compra open garante que o processo é transparente e conforme às regulamentações.
A transparência neste processo reflete-se na publicação detalhada de todos os aspetos do contrato e dos seus resultados.
Esta transparência na contratação pública promove a concorrência justa, previne a corrupção e garante que os recursos públicos são utilizados de forma eficiente para o benefício dos cidadãos.
Dados adicionais
Número do ContratoPL_ocds-70d2nz-9621a126-8d10-4296-ab79-6f030bc13067-award-28Data de publicação2012-04-02Data do contratonão reportadoData de adjudicação2012-05-07CategoriasservicesModalidade de compraopenDetalhes do métodoPNEstadonão reportadoFontes de dados
Sociedad.info publica dados de fontes oficiais, em cumprimento das leis de acesso à informação pública. O acesso público a esses dados é um direito cidadão que ajuda no controle do governo. Esses dados, incluindo nomes e identificadores, já são públicos na fonte oficial. Leia nossa política de privacidade.
Publicado porOpentender.eu
OpenTender obtiene la información de la Oficina de Contratación Pública del Gobierno de Polonia.