📑Usluga edukacyjna skierowana do uczniow Zespolu Szkol w Skepem.
Resumen del proceso de compra
Este proceso es para comprar Usluga edukacyjna skierowana do uczniow Zespolu Szkol w Skepem.
Este contrato fue adjudicado por 🇵🇱 Powiat Lipnowski por un monto de PLN 1,400 a 1 proveedor. Fue publicado el 2011-09-15 mediante open
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Entidad compradora🇵🇱 Powiat Lipnowski Fecha de publicación2011-09-15 DescripciónPrzedmiotem zamowienia jest usluga edukacyjna skierowana do uczniow Zespolu Szkol w Skepem, ktora bedzie realizowana w terminie od 01.10.2011 rok do 30.06.2012 roku w godzinach od 8:00 do 19:00 od poniedzialku do soboty, gdyz zajecia pozalekcyjne beda odbywac sie w godzinach dostosowanych do planu lekcji uczniow bioracych udzial w projekcie, dla grup uczniow wylonionych na podstawie przeprowadzonego wczesniej naboru. Zajecia beda prowadzone w Zespole Szkol w Skepem ul. Wymyslinska 2. Zajecia pozalekcyjne beda realizowane wg harmonogramu dostosowanego do planu zajec szkolnych grup uczniow w ZS w Skepem. Harmonogram bedzie ustalany na kazdy miesiac odrebnie przez Dyrektora Zespolu Szkol w Skepem. W zwiazku z tym, ze usluge edukacyjna stanowia zajecia pozalekcyjne ich program musi byc zgodny z podstawa programowa realizowana przez dana szkole. Usluga edukacyjna sklada sie z nastepujacych czesci: Czesc I: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob - 40 godzin.; od X 2011 do II 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych. Czesc II: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob - 40 godzin; od X 2011 do II 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc III: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do II 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc IV: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do II 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc V: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do II 2012 r. celem jest poszerzenie poziomu wiedzy umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc VI: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy II 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do II 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc VII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z matematyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy II 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do II 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc VIII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka polskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc IX: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka polskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. celem jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc X: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka polskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XI: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka polskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka polskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XIII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka angielskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XIV: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka angielskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XV: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka angielskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XVI: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka angielskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XVII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka angielskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XVIII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka rosyjskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XIX: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka rosyjskiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XX: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka niemieckiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy maturalnej 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XXI: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z jezyka niemieckiego oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy III 1 gr. = 8 osob - 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XXII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z informatyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy II 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XXIII: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z informatyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy II 1 gr. = 8 osob - 20 godzin ; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XXIV: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z informatyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy II 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XXV: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych z informatyki oraz przeprowadzenie tych zajec dla klasy II 1 gr. = 8 osob- 20 godzin; od X 2011 do III 2012 r. Celem w/w zajec jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejetnosci z tego przedmiotu, a jednoczesnie podniesienie srednich wynikow zdawalnosci na egzaminach maturalnych Czesc XXVI: Opracowanie programu pozalekcyjnych zajec dodatkowych obslugi kasy fiskalnej oraz przeprowadzenie tych zajec dla zainteresowanych uczniow 1 gr. = 10 osob- 10 godzin; od I do II 2012 r. Zajecia pozalekcyjne z obslugi kasy fiskalnej maja na celu zdobycie niezbednej wiedzy teoretycznej w polaczeniu z praktyczna umiejetnoscia w zakresie jej stosowania Czesc XXVII: Opracowanie programu pozalekcyjny<strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Adjudicaciones
Esta adjudicación fue otorgada a Monika Kordyzon por Powiat Lipnowski por un monto de PLN 1,400. El proceso de contratación se realizó mediante open para la categoría de services. La adjudicación fue otorgada el 2011-10-03. Esta es la adjudicación número 7.
Este contrato tiene múltiples adjudicaciones. Esta es la adjudicación número 7. Ver otras adjudicaciones de este contrato
| Proveedor | Monto | Fecha de adjudicación | Número de adjudicación |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Monika Kordyzon | PLN 1,400 | 2011-10-03 | 7 |
Contexto del mercado y oportunidades
La ejecución de este contrato permite a la entidad Powiat Lipnowski cumplir con sus objetivos de servicio público de manera eficiente.
La modalidad de compra open asegura que el proceso sea transparente y conforme a la normativa.
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Esta transparencia en la contratación pública promueve la competencia justa, previene la corrupción y asegura que los recursos públicos se utilicen eficientemente para el beneficio de la ciudadanía.
Datos adicionales
Código de contratoPL_ocds-70d2nz-e408fa69-09f9-4cbd-bb94-ef855abddad2-award-7Fecha de publicación2011-09-15Fecha de adjudicación2011-10-03CategoríasservicesModalidad de compraopenDetalles del métodoPNFuentes de datos
Este sitio web publica datos de fuentes oficiales. Son bases de datos públicadas por el Estado. El acceso público a los datos es un derecho civil. Los datos ayudan al control ciudadano del gobierno. Los datos aquí son públicos por ley. No contienen datos personales. No hay violación de privacidad.Política de privacidad.

