Want to know more about Zajecia dodatkowe w ramach programu Indywidualizacja nauczania w klasach I-III szkol podstawowych w Tomaszowie Lubelskim.? Create and verify your free account to access full information.Create your free account
๐Zajecia dodatkowe w ramach programu Indywidualizacja nauczania w klasach I-III szkol podstawowych w Tomaszowie Lubelskim.
Procurement process summary
This process is to purchase Zajecia dodatkowe w ramach programu Indywidualizacja nauczania w klasach I-III szkol podstawowych w Tomaszowie Lubelskim.
This contract was awarded by ๐ต๐ฑ Burmistrz Miasta w Tomaszowie Lubelskim for an amount of PLN 1,500 to 1 supplier. It was published on 2011-09-08 through open
Transparency in this process is reflected in the detailed publication of all aspects of the contract and its results.
Buying entity๐ต๐ฑ Burmistrz Miasta w Tomaszowie Lubelskim Buying unitnot reported Publication date2011-09-08 Contest statusnot reported DescriptionPrzedmiotem zamowienia jest usluga przeprowadzenia zajec dodatkowych w Szkole Podstawowej Nr 2 i Nr 3 w Tomaszowie Lubelskim w roku szkolnym 2011-2012 w ramach programu Indywidualizacja nauczania w klasach I-III szkol podstawowych, wspolfinansowanego z Europejskiego Funduszu Spolecznego Program Operacyjny Kapital Ludzki Poddzialanie 9.1.2. - Wyrownywanie szans edukacyjnych uczniow z grup o utrudnionym dostepie do edukacji oraz zmniejszenie roznic w jakosci uslug edukacyjnych. Przedmiot zamowienia sklada sie z II zadan: - zadanie I - 11 czesci - zadanie II - 15 czesci ZADANIE I Przeprowadzenie dodatkowych zajec dla Szkoly Podstawowej Nr 2. CZESC I: zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC II: zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC III: zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 3 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC IV: zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC V: zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC VI: zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 4 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC VII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 12 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC VIII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 12 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC IX: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 12 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC X: zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 10 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC XI: zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 10 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. ZADANIE II Przeprowadzenie dodatkowych zajec dla Szkoly Podstawowej Nr 3. CZESC I: zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC II: zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC III: zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 5 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 5 grupy - 300 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC IV: zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 30 (lacznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC V: zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 30 (lacznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC VI: zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 5 -liczba dzieci w grupie - 5 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 30 (lacznie 5 grupy - 150 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC VII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 6 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC VIII: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 6 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 4 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC IX: gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 5 -liczba dzieci w grupie - 6 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 5 grupy - 300 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC X: zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych dla dzieci z klas pierwszych. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 7 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 30 (lacznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC XI: zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 4 -liczba dzieci w grupie - 7 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 30 (lacznie 4 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC XII: zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 8 -liczba dzieci w grupie - 8 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 30 (lacznie 8 grupy - 240 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC XIII: specjalistyczne zajecia terapeutyczne (terapia zajeciowa, biblioterapia, muzykoterapia) dla dzieci z klas drugich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 2 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC XIV: specjalistyczne zajecia terapeutyczne (terapia zajeciowa, biblioterapia, muzykoterapia) dla dzieci z klas trzecich. -liczba grup - 2 -liczba dzieci w grupie - 2 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 (lacznie 2 grupy - 120 godzin) -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. CZESC XV: zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy dla dzieci z klas I - III . -liczba grup - 1 -liczba dzieci w grupie - 10 -liczba godzin przypadajaca na jedna grupe - 60 -czas realizacji - wrzesien 2011r. - czerwiec 2012r. Zajecia beda prowadzone w salach dydaktycznych w/w placowek, wyposazonych w miejsca do siedzenia, pisania i prowadzenia zajec, przystosowanych dla odpowiedniej liczby uczestnikow, wyposazone w odpowiedni sprzet techniczno-dydaktyczny. Pomieszczenia spelniaja wymogi BHP, akustyczne, oswietleniowe, w okresie zimowym ogrzewane, posiadajace zaplecze sanitarne. W ramach umowy Wykonawca jest zobowiazany: - prowadzic zajecia w dni nauki szkolnej bezposrednio przed lub po zajeciach okreslonych planem lekcji i zajec pozalekcyjnych w ktorych uczniowie juz uczestnicza, - prowadzic dokumentacje zwiazana z zajeciami, tj. listy obecnosci, dzienniki, i inne dokumenty niezbedne dla potrzeb realizacji projektu, - opracowac program zajec na podstawie planu okreslonego przez Zamawiajacego, - sprawowac opieke nad uczniami w czasie zajec. Wykonawca zobowiazany jest rowniez do przeprowadzenia i analizy wstepnej i koncowej diagnozy kompetencji dla poszczegolnych grup uczniow objetych zajeciami dydaktyczno-wyrownawczymi tj. dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami (wady wymowy, wady postawy, zaburzenia komunikacji spolecznej, specyficzne trudnosci w czytaniu i pisaniu, trudnosci w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych itd. ). W ramach umowy Wykonawca oprocz prowadzenia zajec jest zobowiazany przestrzegac prawidlowej promocji projektu poprzez wywieszanie plakatow, poslugiwanie sie logotypami UE oraz POKL itp. w uzgodnieniu z organem prowadzacym dana placowke szkolna, zgodnie z wymaganymi w tym zakresie wytycznymi. W przypadku usprawiedliwionej nieobecnosci Wykonawca zapewni zastepstwo osoby prowadzacej o takich samych kwalifikacjach i umiejetnosciach jak osoba nieobecna. Dzialania podjete <strong title='Sรณlo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>Awards
This award was granted to Boลผena Gajewska by Burmistrz Miasta w Tomaszowie Lubelskim for an amount of PLN 1,500. The procurement process was conducted through open for the category of services. The award was granted on 2011-09-07. This is award number 52.
This contract has multiple awards. This is award number 52. View other awards for this contract
| Supplier | Amount | Award date | Award number |
|---|---|---|---|
| ๐ต๐ฑ Boลผena Gajewska | PLN 1,500 | 2011-09-07 | 52 |
Market context and opportunities
The execution of this contract allows the entity Burmistrz Miasta w Tomaszowie Lubelskim to fulfill its public service objectives efficiently.
The open purchase modality ensures that the process is transparent and compliant with regulations.
Transparency in this process is reflected in the detailed publication of all aspects of the contract and its results.
This transparency in public procurement promotes fair competition, prevents corruption, and ensures that public resources are used efficiently for the benefit of citizens.
Additional data
Contract NumberPL_ocds-70d2nz-e7019dbe-47ee-4485-a0fb-1ab3c14071de-award-52Publication date2011-09-08Contract datenot reportedAward date2011-09-07CategoriesservicesPurchase modalityopenMethod detailsPNStatusnot reportedData sources
Sociedad.info publishes data from official sources, in compliance with public information access laws. Public access to this data is a civic right that helps hold government accountable. This data, including names and identifiers, is already public in the official source. Read our privacy policy.
Published byOpentender.eu
OpenTender obtains the information from the Public Procurement Office of the Government of Poland.