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🏛️Техничка школа са домом ученика '' Милентије Поповић ''

Información general

La entidad llamada Техничка школа са домом ученика '' Милентије Поповић '' es una entidad que forma parte de sector público de Serbia y realiza compras públicas, es decir, que invierte parte del presupuesto asignado en contratar personas o empresas para cumplir sus objetivos.

Esta entidad también es conocida comoTehnichka shkola sa domom uchenika '' Milentije Popovitsh ''
PaísSerbia Código postal16215 

Contexto del mercado y oportunidades

Como parte del sector público, esta entidad juega un papel crucial en la prestación de servicios públicos y el desarrollo de infraestructura.

La entidad Техничка школа са домом ученика '' Милентије Поповић '' publica regularmente oportunidades de contratación para proveedores interesados en proporcionar bienes y servicios al sector público.

Contexto del sector público

Como entidad, Техничка школа са домом ученика '' Милентије Поповић '' sirve funciones públicas esenciales y contribuye al desarrollo de Serbia a través de prácticas de contratación responsables.

Esta entidad está comprometida con la transparencia en la contratación pública, haciendo que la información de contratos esté disponible públicamente según lo requiere la ley de Serbia.

La ciudadanía pueden monitorear las actividades de contratación de Техничка школа са домом ученика '' Милентије Поповић '' a través de bases de datos públicas y portales de transparencia.

Fuentes de datos

Sociedad.info publica datos de fuentes oficiales, en cumplimiento de leyes de acceso a la información pública. El acceso público a estos datos es un derecho ciudadano que ayuda al control del gobierno. Estos datos, incluyendo nombres e identificadores, ya son públicos en la fuente oficial. Lea nuestra política de privacidad.

Publicado porOpentender.eu
Países231
LicenciaCC BY-NC-SA 4.0
Rango de años2003 - 2025
Estado de actualizaciónNo actualizado (2025-01-01)
Información obtenida a traves del portal OpenTender.
Última actualización de este registro2021-05-15