Quer saber mais sobre REALIZACJA ZAJEC DODATKOWYCH WSPIERAJACYCH INDYWIDUALIZACJE PROCESU DYDAKTYCZNEGO DLA UCZNIOW KLAS I - III SZKOL PODSTAWOWYCH GMINY BRZESZCZE w ramach projektu PO KL: ASY Z NASZEJ KLASY? Crie e verifique sua conta gratuita para acessar informações completas.Crie sua conta grátis

📑REALIZACJA ZAJEC DODATKOWYCH WSPIERAJACYCH INDYWIDUALIZACJE PROCESU DYDAKTYCZNEGO DLA UCZNIOW KLAS I - III SZKOL PODSTAWOWYCH GMINY BRZESZCZE w ramach projektu PO KL: ASY Z NASZEJ KLASY

Resumo do processo de contratação

Este processo é para comprar Realizacja zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego dla uczniow klas i - iii szkol podstawowych gminy brzeszcze w ramach projektu po kl: asy z naszej klasy.

Este contrato foi adjudicado por 🇵🇱 Gminny Zarząd Edukacji w Brzeszczach por um montante de PLN 1,230 a 1 fornecedor. Foi publicado em 2012-02-21 através de open

A transparência neste processo reflete-se na publicação detalhada de todos os aspetos do contrato e dos seus resultados.

Entidade compradora🇵🇱 Gminny Zarząd Edukacji w Brzeszczach Unidade compradoranão reportado Data de publicação2012-02-21 Estado do concursonão reportado Descrição1. Przedmiotem zamowienia jest realizacja zajec dodatkowych wspierajacych indywidualizacje procesu dydaktycznego dla uczniow klas I-III szkol podstawowych na terenie Gminy Brzeszcze w ramach projektu PO KL: ASY Z NASZEJ KLASY, Priorytet IX. Rozwoj wyksztalcenia i kompetencji w regionach, Dzialanie 9.1. Wyrownywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakosci uslug edukacyjnych swiadczonych w systemie oswiaty, Poddzialanie 9.1.2 Wyrownywanie szans edukacyjnych uczniow z grup o utrudnionym dostepie do edukacji oraz zmniejszenie roznic w jakosci uslug edukacyjnych wspolfinansowanego ze srodkow Europejskiego Funduszu Spolecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapital Ludzki - CPV: 80.00.00.00-4 - uslugi edukacyjne i szkoleniowe. 2. Zakres, ilosc i rodzaj zajec w poszczegolnych szkolach okreslaja szczegolowe zadania stanowiace czesci zamowienia. Czas trwania jednej godziny zajec przewiduje sie jako 60 minut pracy. Wszystkie zajecia beda odbywaly sie poza podstawa programowa. Zajecia odbywac sie beda w przedzialach czasowych: III-VI.2012 r., IX.2012-VI.2013 r. oraz IX-XII.2013 r. 3. Przedmiot zamowienia obejmuje 39 zadan: Szkola Podstawowa nr 1 w Brzeszczach - zadania od 1 do 12 Zadanie nr 1: Zajecia rozwojowe informatyczne rozwijajace umiejetnosci poslugiwania sie komputerem i korzystania z programow edukacyjnych: 4 grupy po 8 osob x 30 h = 120 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r - 30 h, grupa nr 2: IX-XII 2012 r. - 30 h, grupa nr 3: II-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 4: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 2: Zajecia rozwojowe doskonalace umiejetnosci w zakresie jezyka angielskiego: 2 grupy po 8 osob x 30 h = 60 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: II-VI 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 3: Zajecia rozwojowe przyrodniczo-ekologiczne: 2 grupy po 8 osob x 30 h = 60 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 4: Zajecia rozwojowe rozwijajace uzdolnienia wokalno-taneczne: 1 grupa po 8 osob - 30 h: IX-XII 2012 r. Zadanie nr 5: Zajecia rozwojowe rozwijajace zdolnosci plastyczne: 1 grupa po 8 osob - 30 h: IX-XII 2012 r. Zadanie nr 6: Zajecia rozwojowe rozwijajace zainteresowania i umiejetnosci matematyczne: 1 grupa po 8 osob - 30 h: II-VI 2013 r. Zadanie nr 7: Zajecia rozwojowe techniczne rozwijajace umiejetnosci manualne: 1 grupa po 8 osob - 30 h: IX-XII 2013 r. Zadanie nr 8: Zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 4 grupy po 4 osoby x 30 h = 120 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX-XII 2012 r. - 30 h, grupa nr 3: II-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 4: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 9: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w czytaniu: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX-XII 2012 r. - 30 h, grupa nr 3: II-VI 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 10: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami matematycznymi: 2 grupy po 8 osob x 30 h = 60 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2 : IX-XII 2012 r. - 30 h. Zadanie nr 11: Zajecia socjoterapeutyczne rozwijajace umiejetnosci komunikacyjne, spoleczne i interpersonalne: 2 grupy po 5 osob x 30 h = 60 h, tj.: grupa nr 1: II-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 2: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 12: Zajecia gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej majace na celu korygowanie wad postawy:1 grupa po 10 osob x 30 h: IX-XII 2013 r. Szkola Podstawowa nr 2 w Brzeszczach - zadania od 13 do 21: Zadanie nr 13: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami matematycznymi: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 -VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 14: Zajecia rozwojowe dla uczniow uzdolnionych w zakresie matematyki: 6 grup po 8 osob x 30 h = 180 h, tj.: dwie grupy: III-VI 2012 r. - 2 x 30 h = 60 h, cztery grupy: IX 2012 -VI 2013 r. - 4 x 30 h = 120 h. Zadanie nr 15: Zajecia rozwojowe dla uczniow uzdolnionych w zakresie matematyki z wykorzystaniem technik origami: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h. grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 16: Specjalistyczne zajecia terapeutyczne z biblioterapii z wykorzystaniem bajek jako metody redukcji leku u uczniow: 3 grupy po 10 osob x 30 h = 90 h, tj.:grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 17: Zajecia gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej majace na celu korygowanie wad postawy: 3 grupy po 5 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 18: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w czytaniu i pisaniu: 9 grup po 8 osob x 30 h = 270 h, tj.: Trzy grupy: III-VI 2012 r. - 3 x 30 h = 90 h, Trzy grupy: IX 2012 - VI 2013 r. - 3 x 30 h = 90 h, Trzy grupy: IX-XII 2013 r. - 3 x30 h = 90 h. Zadanie nr 19: Zajecia socjoterapeutyczne rozwijajace umiejetnosci komunikacyjne, spoleczne i interpersonalne: 3 grupy po 10 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 20: Zajecia rozwojowe rozwijajace zdolnosci plastyczne: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 21: Zajecia rozwojowe w zakresie nauk przyrodniczych: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Szkola Podstawowa w Jawiszowicach - zadania od 22 do 27: Zadanie nr 22: Zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 6 grup po 4 osoby x 30 h = 180 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2012 r. - 30 h, grupa nr 4: II-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 5: II-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 6: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 23: Zajecia psychoedukacyjne dla uczniow nadpobudliwych ze zmiennymi nastrojami majace na celu zmniejszenie napiec i niepokoju: 3 grupy po 5 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012 - VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 24: Zajecia rozwijajace uzdolnienia artystyczne (plastyczno-muzyczne): 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 25: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w czytaniu i pisaniu: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 26: Zajecia gimnastyki korekcyjnej majace na celu korygowanie wad postawy: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 27: Zajecia rozwojowe w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h,grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Szkola Podstawowa w Skidziniu - zadania od 28 do 31:Zadanie nr 28: Zajecia rozwojowe dla uczniow uzdolnionych w zakresie jezyka polskiego i matematyki: 3 grupy po 5 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 29: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w jezyku polskim i matematyce: 3 grupy po 6 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 30: Zajecia gimnastyki korekcyjnej majace na celu korygowanie wad postawy: 3 grupy po 7 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 31: Zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 3 grupy po 4 osoby x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Szkola Podstawowa w Przecieszynie - zadania od 32 do 35: Zadanie nr 32: Zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy:3 grupy po 4 osoby x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h, Zadanie nr 33: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w czytaniu i pisaniu: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 34: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w matematyce: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 35: Zajecia rozwojowe dla uczniow uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych: 3 grupy po 8 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Szkola Podstawowa w Zasolu - zadanie od 36 do 39. Zadanie nr 36: Zajecia dydaktyczno-wyrownawcze dla uczniow z trudnosciami w czytaniu i pisaniu: 3 grupy po 5 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h, grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 37: Zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: 3 grupy po 2 osoby x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 h grupa nr 3: IX-XII 2013 r. - 30 h. Zadanie nr 38: Zajecia rozwojowe dla uczniow uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych: 3 grupy po 5 osob x 30 h = 90 h, tj.: grupa nr 1: III-VI 2012 r. - 30 h, grupa nr 2: IX 2012-VI 2013 r. - 30 <strong title='Sólo se muestran los primeros 10000 caracteres'> ... </strong>

Adjudicações

Esta adjudicação foi concedida a Renata Lembas - pełnomocnik podmiotów występujących wspólnie pn. Kompendium por Gminny Zarząd Edukacji w Brzeszczach por um montante de PLN 1,230. O processo de contratação foi conduzido através de open para a categoria de services. A adjudicação foi concedida em 2012-03-16. Esta é a adjudicação número 61.

Este contrato tem múltiplas adjudicações. Esta é a adjudicação número 61. Ver outras adjudicações para este contrato

FornecedorMontanteData de adjudicaçãoNúmero de adjudicação
🇵🇱 Renata Lembas - pełnomocnik podmiotów występujących wspólnie pn. KompendiumPLN 1,2302012-03-1661

Contexto de mercado e oportunidades

A execução deste contrato permite que a entidade Gminny Zarząd Edukacji w Brzeszczach cumpra os seus objetivos de serviço público de forma eficiente.

A modalidade de compra open garante que o processo é transparente e conforme às regulamentações.

A transparência neste processo reflete-se na publicação detalhada de todos os aspetos do contrato e dos seus resultados.

Esta transparência na contratação pública promove a concorrência justa, previne a corrupção e garante que os recursos públicos são utilizados de forma eficiente para o benefício dos cidadãos.

Dados adicionais

Número do ContratoPL_ocds-70d2nz-0a8dc7f7-8512-4b07-9969-fd820d6c150a-award-61Data de publicação2012-02-21Data do contratonão reportadoData de adjudicação2012-03-16CategoriasservicesModalidade de compraopenDetalhes do métodoPNEstadonão reportado

Fontes de dados

Sociedad.info publica dados de fontes oficiais, em cumprimento das leis de acesso à informação pública. O acesso público a esses dados é um direito cidadão que ajuda no controle do governo. Esses dados, incluindo nomes e identificadores, já são públicos na fonte oficial. Leia nossa política de privacidade.

OpenTender

Publicado porOpentender.eu
Países231
LicençaCC BY-NC-SA 4.0
Intervalo de anos2003 - 2025
Estado da atualizaçãoNão atualizado (2025-01-01)
OpenTender obtiene la información de la Oficina de Contratación Pública del Gobierno de Polonia.

Ligações