📑Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych w Gminie Parczew
Resumen del proceso de compra
Este proceso es para comprar Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniow klas I-III szkol podstawowych w Gminie Parczew.
Este contrato fue adjudicado por 🇵🇱 Gmina Parczew por un monto de PLN 7,200 a 1 proveedor. Fue publicado el 2011-09-05 mediante open
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Entidad compradora🇵🇱 Gmina Parczew Unidad compradorano reportado Fecha de publicación2011-09-05 Estatus del concursono reportado DescripciónZadanie nr 1. Zajecia dodatkowe w Szkole Podstawowej Nr 1 w Parczewie Czesc 1 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 1 grupa (10 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 2 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 1 grupa (10 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 3 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 1 grupa (10 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 4 zajecia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spolecznej 1 grupa (8 osob) 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 5 zajecia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spolecznej 1 grupa (8 osob) 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 6 zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy 3 grupy (po 4 osoby w kazdej grupie) x 60 godz./gr. = 180godz. (60 godz. w 2011r. i 120 godz. w 2012r.) Czesc 7 zajecia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci w wadami postawy 2 grupy (po 5 osob w kazdej grupie) x 60 godz./gr. = 120 godz. (40 godz. w 2011r. i 80 godz. w 2012r.) Czesc 8 zajecia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci w wadami postawy 2 grupy (po 5 osob w kazdej grupie) x 60 godz./gr. = 120 godz. (40 godz. w 2011r. i 80 godz. w 2012r.) Czesc 9 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (10 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 10 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (10 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 11 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (10 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Zadanie nr 2. Zajecia dodatkowe w Szkole Podstawowej Nr 2 w Parczewie Czesc 12 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 1 grupa (8 osob) x 30 godz./gr. = 30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.) Czesc 13 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 1 grupa (8 osob) x 30 godz./gr. = 30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.) Czesc 14 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 1 grupa (8 osob) x 30 godz./gr. = 30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.) Czesc 15 zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych 1 grupa (8 osob) x 30 godz./gr. = 30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.) Czesc 16 zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych 1 grupa (8 osob) x 30 godz./gr. = 30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.) Czesc 17 zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych 1 grupa (8 osob) x 30 godz./gr. = 30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.) Czesc 18 zajecia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji spolecznej 1 grupa (6 osob) x 60 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 19 zajecia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy 3 grupy (po 4 osob w kazdej grupie) x 30 godz./gr. = 90godz. (30 godz. w 2011r. i 60 godz. w 2012r.) Czesc 20 specjalistyczne zajecia terapeutyczne (dogoterapia) dla dzieci niepelnosprawnych w stopniu glebokim 2 grupy (po 2 osoby w kazdej grupie) x 80 godz./gr. = 160 godz. (70 godz. w 2011r. i 90 godz. w 2012r.) Czesc 21 specjalistyczne zajecia terapeutyczne (muzykoterapia) dla dzieci niepelnosprawnych w stopniu glebokim 2 grupy (po 2 osoby w kazdej grupie) x 40 godz./gr. = 80 godz. (30 godz. w 2011r. i 50 godz. w 2012r.) Czesc 22 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (12 osob) x 36 godz./gr. = 36 godz. (12 godz. w 2011r. i 24 godz. w 2012r.) Czesc 23 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (12 osob) x 36 godz./gr. = 36 godz. (12 godz. w 2011r. i 24 godz. w 2012r.) Czesc 24 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (12 osob) x 36 godz./gr. = 36 godz. (12 godz. w 2011r. i 24 godz. w 2012r.) Czesc 25 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (12 osob) x 36 godz./gr. = 36 godz. (12 godz. w 2011r. i 24 godz. w 2012r.) Czesc 26 zajecia rozwijajace zainteresowania uczniow szczegolnie uzdolnionych ze szczegolnym uwzglednieniem nauk matematyczno-przyrodniczych 1 grupa (12 osob) x 36 godz./gr. = 36 godz. (12 godz. w 2011r. i 24 godz. w 2012r.) Zadanie nr 3. Zajecia dodatkowe w Zespole Placowek Szkolnych w Przewloce Czesc 27 zajecia dla dzieci ze specyficznymi trudnosciami w czytaniu i pisaniu, w tym takze zagrozonych ryzykiem dysleksji 2 grupy (po 4 osoby w kazdej grupie) x 30 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 28 zajecia dla dzieci z trudnosciami w zdobywaniu umiejetnosci matematycznych 2 grup (po 4 osoby w kazdej grupie) x 30 godz./gr. = 60 godz. (20 godz. w 2011r. i 40 godz. w 2012r.) Czesc 29 zajecia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy 1 grupa (6 osob) x 30 godz./gr. =30 godz. (10 godz. w 2011r. i 20 godz. w 2012r.)Adjudicaciones
Esta adjudicación fue otorgada a Ewa Brzozowska por Gmina Parczew por un monto de PLN 7,200. El proceso de contratación se realizó mediante open para la categoría de services. La adjudicación fue otorgada el 2011-09-20. Esta es la adjudicación número 8.
Este contrato tiene múltiples adjudicaciones. Esta es la adjudicación número 8. Ver otras adjudicaciones de este contrato
| Proveedor | Monto | Fecha de adjudicación | Número de adjudicación |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 Ewa Brzozowska | PLN 7,200 | 2011-09-20 | 8 |
Contexto del mercado y oportunidades
La ejecución de este contrato permite a la entidad Gmina Parczew cumplir con sus objetivos de servicio público de manera eficiente.
La modalidad de compra open asegura que el proceso sea transparente y conforme a la normativa.
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Esta transparencia en la contratación pública promueve la competencia justa, previene la corrupción y asegura que los recursos públicos se utilicen eficientemente para el beneficio de la ciudadanía.
Datos adicionales
Código de contratoPL_ocds-70d2nz-1434e34b-3808-4d40-9e67-e14ed1d2ca72-award-8Fecha de publicación2011-09-05Fecha del contratono reportadoFecha de adjudicación2011-09-20CategoríasservicesModalidad de compraopenDetalles del métodoPNEstadono reportadoFuentes de datos
Sociedad.info publica datos de fuentes oficiales, en cumplimiento de leyes de acceso a la información pública. El acceso público a estos datos es un derecho ciudadano que ayuda al control del gobierno. Estos datos, incluyendo nombres e identificadores, ya son públicos en la fuente oficial. Lea nuestra política de privacidad.

