📑Wojewodzkie zadania edukacyjne dla nauczycieli w 2014 r.
Resumen del proceso de compra
Este proceso es para comprar Wojewodzkie zadania edukacyjne dla nauczycieli w 2014 r.
Este contrato fue adjudicado por 🇵🇱 Kuratorium Oświaty w Gdańsku por un monto de PLN 11,900 a 1 proveedor. Fue publicado el 2014-04-25 mediante open
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Entidad compradora🇵🇱 Kuratorium Oświaty w Gdańsku Unidad compradorano reportado Fecha de publicación2014-04-25 Estatus del concursono reportado DescripciónPrzedmiotem dofinansowania sa szkolenia doskonalace dla nauczycieli pracujacych na terenie wojewodztwa pomorskiego. Lp. Temat szkolenia Adresaci Liczba uczestnikow I. Warsztaty 1 Jak radzic sobie z prowokacyjnymi zachowaniami ucznia? Konstruktywna konfrontacja (studium przypadku) dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 90 2 Postepowanie wobec agresji i przemocy w szkole oraz srodowisku rodzinnym ucznia dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 100 3 Sztuka prowadzenia trudnych rozmow z rodzicami (studium przypadku) dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 90 4 Tworzenie materialow multimedialnych i ich wykorzystanie na lekcji dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 90 5 Dostosowanie wymagan edukacyjnych do specjalnych potrzeb ucznia na podstawie opinii lub orzeczenia PPP w oparciu o praktyke. dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 75 6 Rozwijanie pasji i zainteresowan ucznia zdolnego dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol, (1 gr. -SP, 1 gr -gimn., 2 gr.- ponadgimn.) 80 7 Nauczyciel - mistrz, przewodnik, wychowawca - trudne budowanie autorytetu dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 100 8 Radzenie sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym nauczyciela - warsztaty rozwoju osobistego dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 100 9 Zapobieganie ryzykownym zachowaniom wsrod uczniow, w tym cyberprzemocy dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 80 10 Diagnoza edukacyjna i jej wykorzystanie w planowaniu procesu dydaktycznego dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol, (2 gr. -SP, 2 gr -gimn., 2 gr.- ponadgimn.) 120 11 Konstruowanie programow naprawczych na podstawie analizy wynikow egzaminow zewnetrznych dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol, (2 gr. -SP, 2 gr -gimn., 2 gr.- ponadgimn.) 90 12 Funkcjonowanie nauczyciela w zespole (komunikacja, podzial zadan, rozwiazywanie konfliktow) dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 90 13 Podstawa programowa jako fundament planowania dydaktycznego, tworzenie i monitorowanie programow nauczania dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol, (1 gr. -SP, 2 gr -gimn., 2 gr.- ponadgimn.) 75 14 Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej dyrektorzy, n-le gimnazjow i szkol ponadgimnazjalnych 60 15 Nauczanie skuteczne, ciekawe, tworcze dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 100 16 Przemiany w edukacji zawodowej - metody realizacji podstawy programowej ksztalcenia w zawodach dyrektorzy, nauczyciele przedmiotow zawodowych 100 17 Wspomagajaca rola swietlicy szkolnej (praca dydaktyczna i wychowawcza w grupie swietlicowej) dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 100 18 Aktywne i efektywne metody pracy z uczniami w edukacji wczesnoszkolnej dyrektorzy, n-le edukacji wczesnoszkolnej SP 80 II . Kursy 19 Analiza i wykorzystanie wynikow egzaminow zewnetrznych w podnoszeniu efektywnosci nauczania dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol, (2 gr. -SP, 2 gr -gimn., 2 gr.- ponadgimn.) 90 20 Procedury postepowania i wspolpraca z instytucjami (sady, Powiatowe Centra Pomocy Rodzinie) w sytuacji zagrozenia dzieci i mlodziezy demoralizacja dyrektorzy, pedagodzy (psycholodzy) ze wszystkich typow szkol 100 21 Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dyrektorzy, pedagodzy (psycholodzy) ze wszystkich typow szkol 80 22 Blended learning - przyszlosc edukacji. Trendy dydaktyczne edukacji przez Internet dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 100 23 Rozwoj e-learningu jako odpowiedz na wyzwanie uczenia sie przez cale zycie dyrektorzy, n-le wszystkich typow szkol 60 24 6-latek w szkole - formy, metody pracy, adaptacja dyrektorzy, n-le edukacji wczesnoszkolnej SP 100 III. Konferencje 25 Formy aktywnosci fizycznej ucznia w ramach zajec lekcyjnych i pozalekcyjnych (szkola w ruchu) dyrektorzy, nauczyciele w-f wszystkich typow szkol 150 Przewiduje sie przeszkolenie okolo 2.300 nauczycieli, w tym co najmniej 40 % pracujacych na obszarach wiejskich i miastach do 5 000 mieszkancow. Dopuszcza sie skladanie ofert czesciowych- kazdy temat stanowi czesc zamowienia.Adjudicaciones
Esta adjudicación fue otorgada a DC Edukacja Sp z o.o. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli por Kuratorium Oświaty w Gdańsku por un monto de PLN 11,900. El proceso de contratación se realizó mediante open para la categoría de services. La adjudicación fue otorgada el 2014-06-27. Esta es la adjudicación número 8.
Este contrato tiene múltiples adjudicaciones. Esta es la adjudicación número 8. Ver otras adjudicaciones de este contrato
| Proveedor | Monto | Fecha de adjudicación | Número de adjudicación |
|---|---|---|---|
| 🇵🇱 DC Edukacja Sp z o.o. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli | PLN 11,900 | 2014-06-27 | 8 |
Contexto del mercado y oportunidades
La ejecución de este contrato permite a la entidad Kuratorium Oświaty w Gdańsku cumplir con sus objetivos de servicio público de manera eficiente.
La modalidad de compra open asegura que el proceso sea transparente y conforme a la normativa.
La transparencia en este proceso se refleja en la publicación detallada de todos los aspectos del contrato y sus resultados.
Esta transparencia en la contratación pública promueve la competencia justa, previene la corrupción y asegura que los recursos públicos se utilicen eficientemente para el beneficio de la ciudadanía.
Datos adicionales
Código de contratoPL_ocds-70d2nz-d24f5c05-a692-4fda-9348-97b47d44f7f3-award-8Fecha de publicación2014-04-25Fecha del contratono reportadoFecha de adjudicación2014-06-27CategoríasservicesModalidad de compraopenDetalles del métodoPNEstadono reportadoFuentes de datos
Sociedad.info publica datos de fuentes oficiales, en cumplimiento de leyes de acceso a la información pública. El acceso público a estos datos es un derecho ciudadano que ayuda al control del gobierno. Estos datos, incluyendo nombres e identificadores, ya son públicos en la fuente oficial. Lea nuestra política de privacidad.
